22.4.1 无脊椎动物（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册生物同步课件（北师大版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·下册·配北师大版（内文） 生物学 第7单元 生命的演化 第22章 物种的多样性 第4节 动物的主要类群 第1课时 无脊椎动物 2 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 课堂演练 04 素养提升 3 学习目标 学习目标 核心素养 1. 认识无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。 2. 认识动物对自然界和人类的意义。 3. 掌握鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征。 4. 认识脊椎动物各大类群与人类的关系。 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 课前预习 1. 地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫作____________，如蚯蚓、蛔虫等；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫作__________，如鱼、蛙、龟、鹤和野兔等。无脊椎动物又分为腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物等类群；脊椎动物分为________、____________、_________、________和_________等。 知识点1 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 返回目录 知识点2 无脊椎动物的主要类群 2. 腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由___________层细胞及其围成的一个____________组成的，呈____________对称，体表有刺细胞；绝大多数生活在海洋中。 两 消化腔 辐射 返回目录 3. 水螅（如右图）生活在清澈的溪流和池沼中，一端附着在水草、石块或其他物体上， 另一端游离，［______］________ 周围有一圈细长的 ［______］__________。 ⑦ 口 ⑥ 触手 返回目录 4. 常见的腔肠动物有___________、____________、____________、____________和____________等。 5. 扁形动物的主要特征：身体背腹____________，____________对称，有口无肛门。 6. 常见的扁形动物有___________、____________、____________等。 水螅 水母 海蜇 珊瑚虫 海葵 扁平 两侧 涡虫 绦虫 血吸虫 返回目录 7. 线虫动物（如右图）的身体呈细长的圆柱形，体内有完整的消化道，前端有 ［______］_______， 后端有［______］_______， 有利于营养的吸收和残渣的 排出。 ① 口 ④ 肛门 腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门。从线虫动物开始，消化道中出现了肛门。 返回目录 8. 寄生性的线虫动物可以寄生在____________、____________和____________的各种器官内，危害较大。____________、____________是人体较常见的肠道寄生线虫。 人体 动物 植物 蛔虫 蛲虫 返回目录 9. 软体动物的主要特征：身体柔软，分为________、________、_________三部分，体外有__________，常常包有贝壳，如蜗牛、河蚌、乌贼、钉螺等。 头 足 内脏团 外套膜 软体动物≠身体柔软的动物。身体柔软的动物很多，如涡虫、蛔虫、蚯蚓等，但都不是软体动物；软体动物最大的特点是不仅身体柔软，而且身体外面有外套膜，大多数有贝壳。 返回目录 10. 环节动物的身体呈____________，细长而柔软，分成许多___________，大多为蠕动爬行。 环节动物和线虫动物都有口有肛门，环节动物的身体分节，线虫动物的身体不分节。因此判断其是环节动物还是线虫动物的主要依据是身体是否分节。 蠕虫状 体节 返回目录 11. 节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，约有____________种。绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的___________，可防止________________________________。 100多万 外骨骼 体内水分的大量蒸发 节肢动物的外骨骼不能随身体长大而长大，所以要定期蜕皮，蜕去的“皮”指的是外骨骼。 返回目录 12. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，如右图代表种类 ——蝗虫。身体一般分为 ［____］____、［____］_____、 ［____］____三部分，胸部的运 动器官有［____］______、 ［____］______、 ［____］______三对足，大 多有两对［____］______。 A 环节动物和节肢动物身体都由很多体节构成，环节动物的体节彼此相似，称为同律分节。节肢动物则是异律分节，身体分部。 头 B 胸 C 腹