3.2 悬架的检修（教案）-《汽车底盘构造与检修》同步精品课堂（电子工业出版社）

《项目三 汽车行驶系统检修》教案 课 题 任务2 悬架的检修 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书是中等职业教育汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、汽车服务与营销、汽车制造与检测、新能源汽车制造与检修等专业的核心课程系列教材之一，是根据教育部制定的相关专业教学标准、参考《汽车维修工国家职业技能标准》编写而成。木书内容包括汽车底盘认知、汽车传动系统检修、汽车行驶系统检修、汽车转向系统检修和汽车制动系统检修。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1.了解悬架功用、组成、类型及特点。 2.掌握麦弗逊式独立悬架构造。 学习重难点 重点： 了解悬架功用、组成、类型及特点。 难点： 掌握麦弗逊式独立悬架构造。 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一辆2014年生产的2013款手动挡科鲁兹轿车，在颠簸的路面上行驶时有明显异响，并且倾斜较为严重，到修理厂进行修理。驾驶员反映，该车最初仅在颠簸时有异响，经过几个月后出现严重的倾斜现象。维修技术人员初步判断为悬架故障，需要对悬架进行检修。请你根据本任务所学悬架的构造、工作原理及检修等知识，完成悬架的检查与维修。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 一、悬架的功用 悬架是车架(或车身)与车桥(或车轮)之间一切传力连接装置的总称。其功用是传递作用在车轮和车架之间的力和力矩，并且缓冲由不平路面传给车架或车身的冲击力，减少由此引起的振动，以保证汽车能平顺地行驶。 二、悬架的组成 1.弹性元件 汽车上常用的弹性元件包括钢板弹簧、螺旋弹簧、扭杆弹簧和气体弹簧等。 2.减振器 目前汽车上应用最广泛的是双向作用简式减振器，近年来，在高级轿车上有的采用充气式减振器。 三、悬架的分类 汽车悬架有非独立悬架和独立悬架两种类型，如图3-17所示。 1.独立悬架轿 车上广泛采用独立悬架。独立悬架能使两侧车轮各自独立地与车架或车身弹性连接。由于左右车轮的运动相对独立、互不影响，可以减少行驶时车架或车身的振动，可以减小米自路面的冲击和振动，提高了行驶的平顺性。 2.非独立悬架 非独立悬架广泛应用于货车的前、后悬架和轿车的后悬架。按照采用弹性元件的不同，非独立悬架可以分为钢板弹簧式非独立悬架和螺旋弹簧式非独立悬架。 听讲、思考 听讲、思考 听讲、思考 掌握悬架的功用 掌握悬架的组成 掌握悬架的分类 活动三： 调动思维 探究新知 实践知识 一、悬架的拆装 1.悬架的拆卸 (1)举升并妥善支撑车辆;拆下轮胎和车轮总成。 (2)在靠近减振器的位置，用高千斤顶支撑车桥。 (3)拆下上减振器螺栓;拆下下减振器螺栓。取下减振器。 (4)使用高千斤顶，缓缓地降下车桥以便卸去弹簧张力。 (5)拆下弹簧;拆下下、上后弹簧隔振垫。 2.悬架的安装 (1)安装下、上弹簧隔振垫。 (2)安装弹簧，且弹簧标签朝向车辆的后部，确保下弹簧固定在下弹簧座上。 (3)使用千斤顶，举升车桥以压缩弹簧。 (4)将减振器置于车辆上。安装上减振器螺栓，并按维修手册规定力矩紧固。安装下减振器螺栓，并按维修手册规定力矩紧固。 (5)拆下千斤顶;安装轮胎和车轮总成;降下车辆。 二、悬架的检修 1.减振器 (1)检查减振器有无漏油，有轻微漏油属于正常，漏油严重时，主要是由于油封磨损或损坏，衬垫破裂压碎或螺塞松动，应更换油封、衬垫。 (2)检查判断减振器工作是否正常。 2.弹性元件 检查钢板弹簧或螺旋弹簧、扭杆弹簧等是否损坏。 3.其他零部件 检查悬架的其他部位，如摆臂、稳定杆、推力杆等是否损坏。用手晃动悬架的主要元件，检查是否磨损或松动。最后用扭力板手将螺母或螺栓按规定力矩紧固。 三、悬架的常见故障诊断 1.悬架导致的车身侧倾过大 2.前轮摆动或跑偏 3.悬架异响 听讲、观看、思考 听讲、观看、思考 听讲、观看、思考 理解悬架的拆装步骤 理解悬架的检修 了解悬架的常见故障诊断 活动四： 巩固练习 素质提升 在教师的引导下分组，以小组为单位到汽车实训室完成悬架的检修项目。 学生动力操作及创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力