2024年中考物理复习课件----第34讲 电路故障与动态电路分析

第七单元 电流与电路 物理中考复习 2024 第34讲 电路故障与 动态电路分析 知识构建与应用 一、电路故障 电路故障主要指电路在某处发生了断路或短路。通常，电路故障会 结合电表有无示数进行考查。分析和判断电路故障，可根据下列方法进行：①先看电流表，有示数则短路，无示数则断路；②再看电压表，有示数则内断或外短，无示数则内短或外断；③在串联电路中，一处断路，所有电器都断路，都不能工作，在并联电路中，一条支路短路，所有支路都短路。 第34讲 电路故障与动态电路分析 知识构建与应用 【例1】(2023·永州)如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数， 电压表的示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则故障可能是 ( ) A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 第34讲 电路故障与动态电路分析 A 知识构建与应用 【变式1】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后， 灯泡L1和L2均发光。过了一段时间，一只灯泡突然熄灭，电压表的示数不变，电流表的示数变为零，若故障只出现在两只灯泡中，则发生的故障是_________。若两电表示数均不变，则故障是_________。 第34讲 电路故障与动态电路分析 L2断路 L1断路 知识构建与应用 【例2】如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯均不发光。为检测 电路故障，小湖做了以下操作：将一根导线的两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线的两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零。则电路故障可能是 ( ) A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.电流表断路 D.灯L2断路 第34讲 电路故障与动态电路分析 D 知识构建与应用 【变式2】某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3V恒 定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得Ubc=Ucd=0；再用导线将b、c连接起来，先后测得Uab=0，Ucd近似等于3V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得Uab=0，Ubc近似等于3V。则故障原因可能是 ( ) A.灯L1和灯L2都发生了断路 B.灯L2和开关S都发生了断路 C.灯L1和开关S都发生了断路 D.灯L1、灯L2和开关S都发生了断路 第34讲 电路故障与动态电路分析 B 知识构建与应用 二、动态电路分析 动态电路的定性分析思路：先简化电路，判断串、并联情况，明确电表所测的物理量，然后利用欧姆定律及串、并联电路的特点判断各物理量的变化情况。 1.滑动变阻器滑片的移动对电流、电压的影响：先要判断滑动变阻器的“真假”(如图甲所示)。 第34讲 电路故障与动态电路分析 甲 知识构建与应用 (1)滑片移动引起的串联电路(如图乙所示)动态变化分析思路：先电 流后电压，先整体后部分。 ①用欧姆定律分析：滑片P向右移→电路中的总电阻R_____ →I=，I______→U1=IR1，U1______→U2=U-U1，U2______。 ②用串联分压的关系分析：滑片P向右移→滑动变阻器接入电路的电阻R2______→=，U2______→U1=U-U2，U1______。  因电源电压保持不变，故电压表 、 示数的变化量关系为ΔU1____ ΔU2。 第34讲 电路故障与动态电路分析 变大 变小 变小 变大 变大 变大 变小 = 乙 知识构建与应用 ③电压表与电流表示数的比值变化(弄清楚比值的物理意义) a.R1=，R1为定值电阻，电压表 与电流表 的示数之比不变； b.R2=，R2为滑动变阻器，电压表 与电流表 的示数之比和R2接入电路中的电阻的变化一致。 ④变化量之间的比值(如图乙所示) a.定值电阻两端变化量之间的比值：因U1=IR1，U1'=I'R1，故U1-U1'=(I-I')R1，ΔU1=ΔIR1，即=____。 第34讲 电路故障与动态电路分析 R1 知识构建与应用 b.滑动变阻器两端的变化量之间的比值：因ΔU1=ΔU2，故== ____。 (2)滑片移动引起的并联电路动态变化分析思路：先电压(不变)后电流，先支路后干路。(I1为定值电阻所在支路的电流，I2为滑动变阻器所在支路的电流) 滑动变阻器滑片移动的方向→可知本支路电阻的变化→U不变，I2= ，可知本支路电流的变化→I1不变，I=I1+I2，可知干路电流的变化。 第34讲 电路故障与动态电