第13讲 燃烧与灭火-2024年中考化学一轮总复习基础通关

知识点一 燃烧 1．燃烧 (1)概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 (2)特点：发光、放热、剧烈的氧化反应。 (3)可燃物的着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度叫做该物质的着火点。(着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。) 2．燃烧的条件 燃烧发生的条件：①可燃物； ②与氧气(或空气)接触； ③使温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。 3．探究燃烧的条件 实验目的 探究燃烧的条件 实验原理 运用控制变量法，通过比较铜片上的白磷、红磷和热水中的白磷产生的不同现象，分析归纳得出燃烧的条件 实验步骤 在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷 用导管对准烧杯中的白磷。通入少量氧气（或空气） 实验装置 实验现象 薄铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷通入氧气后燃烧起来 实验分析 实验结论 注意：白磷燃烧生成的白烟——五氧化二磷有毒，污染环境，所以本实验需要在通风处进行，也可在密闭容器中进行。 1．化学是以实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段，某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。下列说法正确的是 A．挤压右滴管并微加燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触 B．该实验只能探究可燃物燃烧的一个条件 C．该实验中没有产生有毒的CO，所以可以不用进行尾气处理 D．相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是磷 1．酒精灯和酒精喷灯是化学实验常用的加热仪器，下列有关说法错误的是 A．酒精燃烧而陶瓷灯头未燃烧，说明燃烧需要物质具有可燃性 B．常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 C．酒精喷灯比酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了酒精与氧气的接触面积 D．酒精灯不慎被碰倒后，洒出的酒精在桌面燃烧，立即用水浇灭 2．有一次，妈妈炒菜时不慎使油锅里的油着火了，她迅速将瓶中冷的植物油全部倒入锅中，锅中的火熄灭了，其原因是 A．食用油的着火点升高 B．降低温度到着火点以下 C．减少了空气中的氧气含量 D．瓶内食用油不是可燃物 3．蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋•陈寿《三国志》)下列认知有误的是 A．“薪草”“膏油”是可燃物 B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点 C．“时风盛猛”提供充足的氧气 D．“膏油”着火不宜用水灭火 知识点二 爆炸 1．爆炸 (1)定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气体（如天然气、煤气或液化石油气）、面粉、煤粉等在有限空间里，遇到明火或电火花很有可能发生爆炸。 (2)爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 可燃气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4.0% ~ 74.2% 5% ~ 15% 12.5% ~ 74.2% 2．粉尘爆炸 实验步骤：如图所示，减去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐，从胶皮管一端快速鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐。 实验装置： 实验现象：听到“砰”的一声响，塑料瓶内发生爆炸，将塑料盖掀起。 实验分析：鼓入空气将面粉吹起，干燥的面粉与金属罐内的空气充分接触，遇到明火发生燃烧，在有限的空间内急速燃烧放热，使罐内气体体积迅速膨胀，发生爆炸。 实验结论：可燃物与氧气（或空气）接触面积越大，燃烧越剧烈。 3．燃烧和爆炸有关图标 1．粉尘爆炸的实验装置如下图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法错误的是 A．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 B．剧烈燃烧不一定会发生爆炸 C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点 D．面粉厂要严禁烟火，防止发生爆炸 1．如图所示是粉尘爆炸实验装置。下列说法中不正确的是 A．鼓入空气能增大可燃物与氧气的接触面积 B．粉尘爆炸是物理变化 C．蜡烛的作用是使面粉的温度达到着火点 D．加油站、纺织厂、面粉厂和煤矿的矿井内，都要严禁烟火 2．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭 B．蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了 C．在有限