第4章 第2节 洋流(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

第二节　 洋流 学习目标 １. 运用地图ꎬ分析洋流分布模式ꎬ归纳世界洋流的分布规律ꎮ ２. 结合实例ꎬ说明洋流对地理环境产生的影响ꎬ分析渔场分布、气候、海洋污染、航海与洋流的关系ꎮ 核心素养 综合思维:通过世界洋流分布图ꎬ归纳洋流在不同海域的分布规律ꎬ自主辨识给定海域洋流的性质ꎮ 地理实践力:通过世界洋流形成、分布模拟器及绘制世界洋流分布图ꎬ理解不同海域洋流的形成原因ꎬ分析 不同区域洋流对地理环境产生的影响ꎮ 本节要点 １. 从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流ꎮ 例如ꎬ索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响ꎬ虽然从低纬流 向高纬ꎬ但属于寒流ꎮ ２. 中低纬度海区大洋环流以副热带为中心ꎬ北半球呈顺时针方向流动ꎬ南半球呈逆时针方向流动ꎻ不管是 北半球还是南半球ꎬ大洋东岸都是寒流ꎬ大洋西岸都是暖流ꎮ ３. 北半球中高纬度海区ꎬ形成以副极地为中心的大洋环流ꎬ大洋东岸是暖流ꎬ大洋西岸是寒流ꎮ ４. 南半球中高纬度形成全球范围的西风漂流ꎬ属于寒流性质ꎮ ５. 北印度洋季风洋流ꎬ夏季呈顺时针方向旋转ꎬ冬季呈逆时针方向旋转ꎮ ６. 暖流具有增温增湿作用ꎬ寒流具有降温减湿作用ꎮ 自主梳理􀅰探新知 　 　 一、世界表层洋流的分布规律 １. 概念: 盛行风　 吹拂海面ꎬ推动海水随风漂 流ꎬ并且使上层海水带动下层海水流动ꎬ在海洋表 层形成规模很大的洋流ꎮ ２. 影响因素:盛行风、海陆分布和 地转偏向 力　 ꎮ ３. 洋流名称(以北半球冬季为例) 海域 主要洋流名称 共有洋流 太平洋 Ｄ 日本暖流　 、Ｅ 北太平洋暖 流、Ｆ 加利福尼亚寒流　 、Ｇ 东 澳大利亚暖流、Ｈ 秘鲁寒流、Ｉ 千岛寒流 大西洋 Ｊ 墨西哥湾暖流、Ｋ 北大西洋暖 流、Ｌ 拉布拉多寒流、Ｍ 加那利 寒流、Ｎ 巴西暖流　 、Ｏ 本格拉 寒流 印度洋 Ｐ 厄加勒斯暖流、Ｑ 西澳大利 亚寒流　 Ａ 北赤道暖流、 Ｂ 南赤道暖流、 Ｃ 西风漂流　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 125 　 　 ４. 分布规律 环流 特点 中低纬度海区 的大洋环流 在北半球呈 顺　 时针方向流动ꎬ在南半 球呈 逆　 时针方向流动 北半球中高纬 海 区 的 大 洋 环流 北半球中高纬度海区的大洋环流呈 逆　 时针方向流动 南半球的 西风漂流 南极大陆外围ꎬ面积广阔ꎬ这里终年受 西风　 影响ꎬ形成西风漂流 北印度洋海区 的季风环流 冬季盛行 东北　 风ꎬ海水向西流动ꎬ呈 逆　 时针方向旋转ꎻ夏季盛行 西南　 风ꎬ海水向东流动ꎬ呈 顺　 时针方向旋转 　 　 [特别提醒] 　 盛行西风吹拂海面形成西风 漂流ꎬ由于盛行西风由低纬吹向高纬ꎬ所以西风漂 流也应流向高纬ꎬ为暖流ꎮ 但是南半球的西风漂 流由于没有陆地的阻挡ꎬ南极冷水汇入ꎬ浮冰融化 吸热ꎬ再加上强劲干冷的极地东风的吹拂ꎬ使其成 为寒流ꎮ 二、洋流对自然环境的影响 环境类型 影响 气候 ①洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输 热量　 ꎬ又能从高纬度地区向低纬度地区输送 海冰和冷水ꎮ ②暖流使所经海面及附近地区 气温偏 高　 ꎬ寒流使所经海面及附近地区气温 偏 低　 ꎻ 空 气 在 暖 流 上 流 过 将 逐 渐 变 得 暖湿　 ꎬ对流加强ꎬ易形成降水ꎻ当空气与寒流 接触ꎬ则稳定性增强ꎬ难以致雨 海洋生物 ①寒流和暖流交汇处海水扰动强烈ꎬ沉积于海 底的营养物质 上涌　 ꎬ浮游生物繁盛ꎬ以浮游 生物为饵料的鱼类聚集ꎬ形成大渔场ꎮ ②在秘 鲁沿海ꎬ在 东南　 信风的吹拂下ꎬ表层海水偏 离海岸ꎬ深部冷水带着海底的营养物质上涌ꎬ 使得这里也形成世界著名的渔场 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 合作探究􀅰释疑难 知识点 １ 世界表层洋流的分布规律 问 题 探 究 　 　 一对德国老夫妇在北部海岸的阿姆鲁姆岛度 假时拾到一只在海上漂流了约 １０８ 年之久的漂流 瓶ꎮ 这是史上漂流时间最久远的漂流瓶ꎮ 他们打 开瓶子后ꎬ发现里面有一张明信片ꎬ还有一封以英 文、德文与荷兰文写的信ꎬ信中是一份调查问卷ꎬ 信中写道:请拾获者将资料填写后ꎬ寄回英国普利 茅斯海洋生物协会ꎬ随后能获得一笔奖金ꎮ 据以上材料和图ꎬ探究以下问题ꎮ (１)分析漂流瓶为什么会从英国普利茅斯漂 到德国北部海岸ꎮ (２)若在上海近海投放一漂流瓶ꎬ若干年后 有没有可能漂到大连附近海域ꎮ 归 纳 拓 展 　 　 １. 洋流的分布规律