1.3走进化学实验室（第一课时）课件----2023--2024学年人教版九年级化学上册

课题3　走进化学实验室（第一课时） 课标要求 1.知道药品的存放、取用、用量等（知道） 2.能正确取用固体药品及液体药品（掌握） 3.掌握量筒、滴管等仪器的用途，并能正确使用（掌握） 学习导引 一、初中化学实验室常用仪器（见P248附录Ⅰ） 二、化学药品的取用 1.化学药品取用规则 （1）“三不”原则： ①不能 　用手　⁠接触药品；②不要把鼻孔 　凑到容器口　⁠闻药品（特别是气体）的气味；③不得 　尝　⁠任何药品的味道。 用手　 凑到容器口　 尝　 （2）节约原则： 应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量，即（　 　1～2mL　⁠　）取用液体，固体只需  　盖满试管底部　⁠即可。 （3）剩余药品处理原则： 实验剩余药品既不能 　放回原瓶　⁠，也不要随意丢弃，更不要 　拿出实验室　⁠，要放入 　指定的容器　⁠内。 1～2mL　 盖满试管底部　 放回原瓶　 拿 出实验室　 指定的容器　 2.药品的取用方法 （1）固体药品的取用： ①固体药品通常保存在 　广口瓶　⁠里，取用固体药品一般用 　药匙　⁠。有些块状的药品（如石灰石等）可用 　镊子　⁠夹取。 ②取用方法： 广口瓶　 药匙 镊子　 横放 镊子 试管口 慢慢地竖立起来 倾斜 药匙 纸槽 横纸槽 （2）液体药品的取用： ①液体药品通常盛放在 　细口瓶　⁠里； ②较多量液体药品的取用：常用 　倾倒　⁠法； 细口瓶　 倾倒　 倾斜 朝向手心 紧挨着 倒放 ③定量液体药品的取用： a.方法：首先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度，再把量筒放平，改用 　胶头滴管　⁠滴加至刻度线； b.读数方法（如图1所示）： 图1 胶头滴管　 放平 凹液面的最低处 ④少量液体药品的取用（如图2所示）。 图2 胶头滴管 橡胶胶帽 用清水冲洗干净 特别提醒 ①滴瓶上的滴管用完后不要用清水冲洗，要直接插回滴瓶；②量筒仰视读数偏小，俯视读数偏大，简记为“仰小俯大”；③托盘天平称量的物质和砝码的位置为“左物右码”；物质不能直接放在托盘上，干燥的药品应放在洁净的纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品应放在烧杯等玻璃器皿里称量；④量筒的读数一般精确到0.1 mL，托盘天平的读数一般精确到0.1 g。 典例精讲 【例题】下列实验操作错．误．的是（　C　） 　 A.加入固体粉末　 B.倾倒液体 　 C.吸取并滴加液体　 D.读取液体体积 C 方法点拨：加入固体粉末时，试管倾斜，药匙伸入试管内；试管内加入试剂时，试剂瓶标签朝向手心，瓶塞倒放于桌面上；胶头滴管吸取液体前先排空，再放入试剂瓶内吸取液体，同时滴加液体时要悬于试管上方；读取量筒内液体的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 针对训练 知识点1　 初中化学实验室常用仪器 1.（2023·广东节选）实验要有安全意识。下列行为正确的是（　C　） A.在实验室吃零食 B.在实验室追逐打闹 C.穿实验服和戴护目镜 D.将药品带出实验室 C 2.（教材变式）如图所示是实验室中常用的化学仪器，写出字母对应的仪器名称。 A： 　铁架台　⁠； B ： 　试管　⁠； C： 　集气瓶　⁠；D ： 　烧杯　⁠；E： 　量筒　⁠； F ： 　酒精灯　⁠； G ： 　水槽　⁠； H： 　托盘天平　⁠； I ： 　漏斗　⁠； J： 　胶头滴管　⁠； K： 　玻璃棒　⁠。 铁架台　 试管　 集气瓶　 烧杯　 量筒　 酒精灯　 水槽　 托盘天平　 漏斗　 胶头滴管　 玻璃棒　 知识点2　化学药品的取用 3.下列做法符合实验室中化学药品取用规则的是（　D　） A.块状固体药品可以用手取用 B.实验剩余的药品应放回原瓶 C.用药匙取少量蔗糖，尝一尝是否有甜味 D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL D 4.实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（　C　） A B C D C 5.（教材变式）下列实验操作正确的是（　A　） 　　　 A.滴加液体 B.倾倒液体 C.取固体药品 D.量取液体 A 6.实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是（　D　） A B C D D 7.某同学用托盘天平称取5.6 g食盐，大致可分为以下几步： ①在天平左右两个托盘上各放一张相同质量的纸；②往左盘的纸上添加食盐至天平平衡；③游码放在零刻度线处，调节天平平衡；④夹取5 g的砝码放到右盘的纸上，并移动游码至0.6 g刻度处；⑤称量结束，砝码回盒，游码归零。其正确的操作顺序为（　B　） A.①④②⑤③ B.③①④②⑤ C.③①②④⑤ D.③④②①⑤ B 能力提升 8.小明用托盘天平称量4.1 g食盐时（1 g以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（　D　） A