第3单元 中国特色社会主义道路（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册历史同步课件

2024最新修订 中国历史 八年级 下册 配人教版 第三单元复习 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 核心素养点拨 03 高频考点 04 单元考点演练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 核心素养点拨 1.改革开放前后中国农村经济体制的比较。(唯物史观、史料实证、历史解释) 对比项 改革前：人民公社体制 改革后：家庭联产承包责任制 所有制形式 土地公有制 土地公有制 经营管理方式 统一管理，集中经营，集体劳动 包产到户，农民有独立的经营自主权 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 续表 分配制度 吃“大锅饭”，平均分配 自负盈亏，按劳分配 评价 管理过于集中，经营单一，平均主义 责、权、利紧密结合 影响 挫伤农民的积极性，不利于生产力发展调动了农民的积极性，促进生产力发展 启示 生产关系要适应生产力的发展,就要随着生产力的发展而不断进行调整 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.中华民族伟大复兴的历程。（时空观念、史料实证、历史 解释） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.邓小平对改革开放所起的重要作用。（历史解释、家国 情怀） 邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师；以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义；邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.改革开放对中国社会发展的重大意义及对世界的重要影响。（历史解释） （1）开辟了中国特色社会主义道路，极大地促进了人们的思想解放。 （2）极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （3）使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 （4）中国日益走近世界舞台中央，成为国际社会公认的世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.中国梦的实现路径。（历史解释、家国情怀） （1）实现中国梦必须走中国道路。这个道路就是中国特色社会主义道路。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）实现中国梦必须弘扬中国精神。这个精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 （3）实现中国梦必须凝聚中国力量。这个力量就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 高频考点 1. 1978年召开的中共十一届三中全会，在思想上冲破了长期“左”的错误的严重束缚，确定了____________、开动脑筋、______________、团结一致向前看的指导方针，在政治上果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家的工作中心转移到_____________上来、实行___________的历史性决策。 解放思想 实事求是 经济建设 改革开放 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2. 中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的___________，开启了改革开放和____