2024年中考物理复习课件-------第19讲 固体压强

第五单元 压强与浮力 物理中考复习 2024 第19讲 固体压强 知识构建与应用 一、压力 1.定义：______作用在物体表面上的力叫压力。  2.方向：______于接触面，且指向被压物体。  3.作用点：在受力物体的________。  第19讲 固体压强 垂直 垂直 表面上 知识构建与应用 4.压力与重力的关系 5.影响压力作用效果的因素：______的大小与__________的大小。 第19讲 固体压强 压力 受力面积 知识构建与应用 二、压强 1.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 2.定义：物体所受的____________与__________之比叫做压强。  3.公式：p=。 4.单位：帕斯卡(符号是Pa)，1Pa=1N/m2。 第19讲 固体压强 压力的大小 受力面积 知识构建与应用 5.减小或增大压强的方法 (1)减小压强的方法：减小______或增大__________。  (2)增大压强的方法：增大______或减小__________。 6.生活应用：菜刀用久了要磨一磨是为了__________；书包的背带要软而宽是为了__________；铁路的钢轨不是直接铺在路基上，而是铺在枕木上是为了__________。 第19讲 固体压强 压力 受力面积 压力 受力面积 增大压强 减小压强 减小压强 知识构建与应用 【例1】如图所示，停在斜坡上的汽车共受到____个力的作用。汽车 对地面有压力作用，压力的方向为图中____(选填“①”“②”“③”或“④”)所示。 第19讲 固体压强 三 ② 知识构建与应用 【例2】如右图所示，用两根手指分别作用在铅笔的两 端，使铅笔保持静止，两根手指所受压力大小______(选 填“相等”或“不相等”)，两根手指指面的凹陷程度 ________(选填“相同”或“不相同”)，这表明压强大小与__________有关。 第19讲 固体压强 相等 不相同 受力面积 知识构建与应用 【例3】如图甲，用手握住一个核桃，很难将其捏破，图乙中将A、 B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是 ( ) A.用手握住一个核桃，很难将其捏破，主 要是受力面积太小 B.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了受力面积 C.两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强等于B受到的压强 D.两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强大于B受到的压强 第19讲 固体压强 C 知识构建与应用 【例4】如图所示实例中，是为了减小压强的是 ( ) A.推土机前面的铁铲底部很锋利 B.用篆刻刀刻写印章 C.逃生时用破窗锤砸玻璃 D.铁轨铺在枕木上 第19讲 固体压强 D 知识构建与应用 【例5】如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它 们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1。物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是 ( ) A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B.乙对甲的压力就是乙受到的重力 C.甲对海绵的压强大小为 D.乙对甲的压强大小为 第19讲 固体压强 C 知识构建与应用 【例6】两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示，该平衡 车质量为11kg，每只车轮与地面的接触面积为20cm2，质量为45 kg的明明驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取10N/kg。求： (1)平衡车的重力； (2)明明驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车的牵引力； (3)明明站在平衡车上时，对地面的压强； (4)为了使平衡车对地面的压强不超过2.5×105Pa，驾驶人的最大质量。 第19讲 固体压强 知识构建与应用 【例6】两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示，该平衡 车质量为11kg，每只车轮与地面的接触面积为20cm2，质量为45 kg的明明驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取10N/kg。求： (1)平衡车的重力； 【解】(1)平衡车的重力为： G车=m车g=11kg×10N/kg=110N。 第19讲 固体压强 知识构建与应用 【例6】两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示，该平衡 车质量为11kg，每只车轮与地面的接触面积为20cm2，质量为45 kg的明明驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取10N/kg。求： (2)明明驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车的牵引力； 第19讲 固体压强