第五单元_第04课时_解决问题（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册人教版

第五单元 第4课时 解决问题 学习任务单 一 、情境导入，旧知铺垫 面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个， 1．引导学生仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？ 2. 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 3．学生先独立列式解答。 任务一：借图理清数量关系，找出解决问题的关键问题。 1. 审题交流： 2. 多种方式感受解决问题的步骤。 （1）画图表示： （2）列式表示： 3．比较辨析，理解小括号的作用。 （1）讨论辨析，列综合算式为什么要加小括号？ 4. 回顾反思：解决问题的过程中先要解决什么？再解决什么？ 任务二：深化理解，明确解决问题的方法。 （一）巩固运用，深化理解 1. 思考，独立解答： 2．交流：先要解答什么？再解答什么？ （二）对比计算过程，理解小括号的作用。 1. 思考：为什么要加小括号？ —————————————————————————————————————————————————。 2．讨论：解决这个问题的关键是什么？ —————————————————————————————————————————————————。 3. 用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。 —————————————————————————————————————————————————。 (三）比较感悟，提升认知。 1.思考：解决问题时要确定先解决什么，再解决什么。 —————————————————————————————————————————————————。 2.归纳总结： ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 。 1. 二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩，公园门票价格如下。用20元买3个人的票，够吗？ 2.小明买了4套明信片，每套8张，他把其中的5张送给了好朋友，还剩多少张？ 3. 一家四口去高铁站，乘地铁比乘出租车节省多少钱？ 4. 小亮家原来有25只兔子，又买了15只，将这些兔子平均放在8个笼子里，每个笼子里放几只？ 5. 赵叔叔家要挖总长60米的水沟，已经挖了15米，剩下的用5天挖完，平均每天要挖多少？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$