内容正文:
07-自然灾害
专题07
自然灾害
Special 07
Natural disaster
07
08
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2024高考二轮复习PPT
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01.知识体系
地理信息技术在
防灾救灾中的应用
自然灾害
地质
灾害
气象
灾害
干旱
洪涝
台风
寒潮
分布、成因、
防治措施
形成、影响地区和
时间危害、防御措施
地震
滑坡
泥石流
发生机制
分布
危害
灾情大小的影响因素
防御措施
分布、成因、
防治措施
02.考查内容
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核心价值:
以体现时代性的地理事实材料为背景,激发学生社会责任感,培养责任担当意识。
学科素养:
综合思维:结合图文材料,分析气象灾害、地质灾害发生的成因、分布、危害及防灾减灾措施。
02.考查内容
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命题规律:
高考考查本考点时常以区域图、文字材料、景观图等为载体,考查区域地理要素分布、特征、成因及可持续发展,侧重区域认知、综合思维及人地协调观考查。
命题预测:
区域图是高考试题必不可少的图示,试题情景的背景往往隐藏在区域图、文字材料、景观图等中,将定位与区域认知结合,考察学生的综合思维和处理问题的能力,将人地协调观融入试题。
03.考点考向
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气象灾害 (2023·湖南地理)11.下列地区中,融雪洪水灾害多发的是
12.春季与秋季融雪洪水灾害频次差异大,主要是因为
13.一般认为,混合型洪水比升温型洪水破坏力更强,其理由最可能是
地质灾害 (2021·山东地理,18)(1)指出海巴洛沟流域形成泥石流的四类固体物质来源。
(2)分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC段和CD段地形对泥石流形成的作用。
(3)分析海巴洛沟流域泥石流对当地构成严重威胁的自然原因。
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考点一
气象灾害
Meteorological disaster
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专题07 自然灾害
01.真题探究 角度① 融雪洪水灾害及其判读
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(2023·湖南地理)融雪洪水灾害由大量的积雪快速融化引起,可分为雨雪混合型(简称“混合型”)洪水灾害和升温融雪型(简称“升温型”)洪水灾害,融雪洪水中常夹杂着冰凌和融冰。下表示意1900~2020年北半球融雪洪水灾害频次。据此完成1~3题。
01.真题探究 角度① 融雪洪水灾害及其判读
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1.下列地区中,融雪洪水灾害多发的是( )
A.尼罗河流域
B.中南半岛
C.北冰洋沿岸
D.亚洲中部
D
【解析】从表格数据可以看出,北半球融雪洪水灾害主要发生在30°N~60°N的中纬度地带,以40°N~50°N最多。亚洲中部位于中纬度地区,冬季较寒冷,多高海拔山地,冬季有大量积雪,春季升温快,多融雪洪水灾害,故选D。
01.真题探究 角度① 融雪洪水灾害及其判读
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2.春季与秋季融雪洪水灾害频次差异大,主要是因为( )
①春季地表积雪较多
②气温变化趋势不同
③秋季气温低于春季
④秋季雨水少于春季
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】表格数据表明,春季的融雪洪水灾害频次远大于秋季,这主要是因为经过冬季的积累,春季地表积雪多,且春季处于升温趋势,容易产生融雪洪水灾害;而秋季经过春、夏季的融雪,地表积雪少,且秋季处于降温趋势,不容易产生融雪洪水灾害,①②正确,选A。
A
01.真题探究 角度① 融雪洪水灾害及其判读
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3.一般认为,混合型洪水比升温型洪水破坏力更强,其理由最可能是( )
A.混合型比升温型洪水频次高
B.雨水的流动性比积雪融水强
C.积雪面雨水会加速积雪消融
D.混合型洪水中有冰凌和融冰
【解析】混合型洪水是雪面雨水与融雪洪水混合而成,雪面雨水带来热量并冲击积雪,加速融雪过程,因此雨雪混合型洪水灾害水量大、水位高、破坏力更强,C正确;洪水频次高不能表明单次洪水的破坏力强,排除A;雨水和积雪融水均为液体状态,在同一环境条件下的流动性差异不大,排除B;材料信息表明,两类融雪洪水中均有冰凌和融冰,排除D。
C
01.真题探究 角度② 干热风灾害
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(2022·浙江6月)阅读材料,完成下列问题。
材料:每年的5月中下旬至6月上旬,黄淮地区经常会出现一种高温、低湿并伴有一定风速的干热风灾害天气。
这种天气一般是在当地受东移
的高压控制,近地面吹西南风
时发生。干热风天气出现时间
较短。图1为皖、苏两省年平均
干热风日数分布图。图2为图1
中宿州的气温曲线和降水柱状图。
最大值地区出现在皖、苏两省的西北部
01.真题探究 角度② 干热风灾害
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(1)皖、苏两省干热风灾害的空间分布特点是 、 。
(2)从天气角度,分析黄淮地区5至6月干热