第5单元 第4章 细菌和真菌（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南生物

第一部分　教材知识梳理 第五单元　生物圈中的其他生物 第四章　细菌和真菌　第五章　病毒 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 思维导图·体系构建 要点梳理·课前查漏 考法典例·题型解码 夯实基础·素养提升 目 录 Contents 　　注意关注细菌、真菌、病毒的主要特征；注意关注威胁人体 健康的传染病；提倡在理解的基础上考查预防传染病的措施。 返回目录 中考复习指南　生物 　 思维导图·体系构建 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 要点梳理·课前查漏 细菌和真菌的分布 知识点一　 1. 培养基：在培养皿中加入的适于细菌或真菌生长的物质。 2. 菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 3. 细菌菌落和真菌菌落的比较 （1）细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 （2）真菌的菌落比细菌大。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。 返回目录 中考复习指南　生物 　 4. 培养细菌和真菌的一般方法步骤 （1）配制培养基（琼脂是常用材料之一）； （2）将培养基进行高温灭菌并冷却； （3）接种（将少量细菌或真菌放在培养基上）； （4）在适宜温度下进行培养。 5. 通过探究检测不同环境中的细菌和真菌，我们知道细菌和真菌 在生物圈中的分布十分广泛：在土壤中、水里、空气中乃至我们 身体上都可以找到细菌和真菌。 6. 细菌和真菌的生存所需要的条件：一定的水分、适宜的温度、 有机物等。有些还需要有氧或无氧等特定的条件。 返回目录 中考复习指南　生物 　 细菌 知识点二　 1. 细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了能放大 200～300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现了细菌。 2.17世纪后叶，巴斯德设计了巧妙的鹅颈瓶实验，证明了细菌不 是自然发生的，而由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳 酸菌（细菌）和酵母菌（真菌），提出了保存酒和牛奶的巴氏消 毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 细菌的大小：细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起 来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电子显微镜才 能观察到。 4. 细菌的形态：球状、杆状、螺旋状，分别称为球菌、杆菌、螺 旋菌。 返回目录 中考复习指南　生物 　 5. 细菌的结构：一个细菌就是一个细胞。有细胞壁、细胞膜、细 胞质、DNA（虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，称 为原核生物），没有叶绿体。有的细菌有荚膜、鞭毛。 返回目录 中考复习指南　生物 　 6. 细菌的营养方式：细菌没有叶绿体，大多数细菌不能合成有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。 7. 细菌的生殖：细菌是靠分裂进行生殖，在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次。 8. 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽 孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，落在适宜环境中，又能萌发成细菌（注：形成芽孢不是细菌的生殖方式）。 返回目录 中考复习指南　生物 　 9. 细菌与其分布广泛有关的特点：细菌个体微小，极易为各种媒 介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育 后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强 的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适宜环境 中，又能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。 返回目录 中考复习指南　生物 　 真菌 知识点三　 1. 常见真菌：酵母菌（单细胞）、霉菌（青霉、曲霉）、食用菌 （牛肝菌、香菇、木耳、银耳等）。 2. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，菌丝分为直立 菌丝和营养菌丝两种。 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机 物，地上部分叫子实体，由菌柄和伞状的菌盖组成。 4. 真菌的结构：每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 （真菌属于真核生物），没有叶绿体。 5. 真菌的营养方式：真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有 机物生活。 6. 真菌的繁殖：真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，每个 孢子在适宜条件下都可以发育成一个新个体。 返回