第4单元 第4章 人体内物质的运输（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南生物

第一部分　教材知识梳理 第四单元　生物圈中的人 第四章　人体内物质的运输 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 思维导图·体系构建 要点梳理·课前查漏 考法典例·题型解码 夯实基础·素养提升 目 录 Contents 　　关注人体血液循环系统的组成和功能，突出考查对血液 循环系统的理解、动脉血与静脉血的变化、有关生理活动的 探究能力。 返回目录 中考复习指南　生物 　 思维导图·体系构建 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 要点梳理·课前查漏 流动的组织——血液 知识点一　 返回目录 中考复习指南　生物 　 1. 血浆：淡黄色、半透明，主要成分为水（90％），还有血浆蛋 白（7％）、葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3％）。主要作用是运 载血细胞、运输维持人体生命活力所需的物质和废物的功能。 2. 血细胞 （1）红细胞（RBC）：数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能（也运输一部分二氧化碳）。 返回目录 中考复习指南　生物 　 （2）白细胞（WBC）：数量最少，有细胞核，比红细胞大，能 吞噬病菌，有防御保护功能。 （3）血小板（PLT）：最小的血细胞，无细胞核，形状不规 则，有止血和凝血的作用。 返回目录 中考复习指南　生物 　 用显微镜观察人血的永久涂片 知识点二　 在低倍镜下对人血的永久涂片进行观察。 显微镜下观察到的血细胞图像 返回目录 中考复习指南　生物 　 血流的管道——血管 知识点三　 1. 血管的结构与功能（见体系构建）。 返回目录 中考复习指南　生物 　 2. 毛细血管适于物质交换的特点 （1）数量最多，分布最广，使全身各处的组织细胞都能进行物 质交换； （2）管腔最细、管径最小，红细胞只能单行通过，使得红细胞 携带的氧气能充分地供给组织细胞； （3）管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，使血液中的营养物质 和氧气很容易透过管壁供给组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳 等废物也很容易透过管壁到血液中； （4）血流速度最慢，使血液与组织细胞有充分的时间进行物质 交换。 返回目录 中考复习指南　生物 　 输送血液的泵——心脏 知识点四　 1. 心脏的结构（见“体系构建”） 2. 血液循环图 返回目录 中考复习指南　生物 　 特别提醒： （1）体循环与肺循环在时间上不存在先后顺序，而是同时进行 且协调工作的。 （2）并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉 血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血。 （3）体循环的结果是动脉血变为静脉血，肺循环的结果是静脉 血变为动脉血。 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 动脉血和静脉血 （1）动脉血：含氧丰富、颜色鲜红的血。 （2）静脉血：含氧量少、颜色暗红的血。 返回目录 中考复习指南　生物 　 输血和血型 知识点五　 1. 血量与输血：成年人的血量约为本人体重的7％～8％。血量的 相对稳定对于维持人体生命活动的正常进行有重要意义。失血过 多时，需要及时输血。 2. 血型：1900年奥地利科学家兰德斯坦纳发现了ABO血型（A 型、B型、AB型和O型）。 返回目录 中考复习指南　生物 　 在少量输血的情况下，可按下表进行（大量输血时，仍需输同型血）： 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 3. 安全输血：以输同型血为原则。 返回目录 中考复习指南　生物 　 4. 成分输血：根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液 成分进行输血。 5. 倡导无偿献血：健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响 健康的。从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁 的健康公民自愿献血。 返回目录 中考复习指南　生物 　 观察小鱼尾鳍内血液的流动 [例1]（2020·邵阳）如图所示，图1为“观察小鱼尾鳍内血液流 动”的实验中对材料的处理；图2是用显微镜观察时，看到的一 个视野。请回答下列问题。 图1 图2 考法典例·题型解码 考法一　 返回目录 中考复习指南　生物 　 （1）该实验应选择尾鳍色素 　　　　（填“多”或“少”）的 小鱼，以利于