第4单元 第3章 人体的呼吸（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南生物

第一部分　教材知识梳理 第四单元　生物圈中的人 第三章　人体的呼吸 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 思维导图·体系构建 要点梳理·课前查漏 考法典例·题型解码 夯实基础·素养提升 目 录 Contents 　　关注呼吸系统的结构和功能，突出考查呼吸过程、气体交换 模式图的理解和识别。 返回目录 中考复习指南　生物 　 思维导图·体系构建 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 要点梳理·课前查漏 呼吸道对空气的处理 知识点一　 1. 呼吸系统的组成及功能（见思维导图体系构建） 2. 呼吸道的作用： （1）呼吸道由骨或软骨作支架，保证气体顺畅通过； （2）呼吸道内有鼻毛、黏液、纤毛、腺细胞等，使到达肺部的 气体变得温暖、湿润、清洁，但处理能力有限。 返回目录 中考复习指南　生物 　 发生在肺内的气体交换 知识点二　 1. 肺与外界的气体交换： （1）正常人一分钟大约呼吸16次。 （2）肺与外界的气体交换： ①肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压降低→外界 气体进入肺（即吸气）； ②肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压升高→肺内 气体排出（即呼气）。 返回目录 中考复习指南　生物 　 2. 吸气与呼气的模拟示意图 （1）如图甲，橡皮膜上移，模拟膈肌的舒张，膈顶部回升，胸 廓上下径缩小，气球变瘪即肺收缩，肺内气体排出，表示呼气。 返回目录 中考复习指南　生物 　 （2）如图乙，橡皮膜下移，模拟膈肌的收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，气球鼓起来即肺扩张，外界气体进人肺，表示吸气。 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 肺泡与血液的气体交换 （1）肺的结构：肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的 毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞，这样肺 泡与血液很容易发生气体交换。 （2）气体交换的原理：是气体的扩散作用，即一种气体总是由 多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。 返回目录 中考复习指南　生物 　 （3）气体交换过程：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进 入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁 进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通 过血液循环送到全身各处的组织细胞里。 返回目录 中考复习指南　生物 　 考法典例·题型解码 肺泡的结构特点 考法一　 [例1]下列关于肺泡适合气体交换的结构特点的叙述中，不正确 的是（　　） A. 肺泡壁由软骨支撑 B. 毛细血管壁由一层上皮细胞构成 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D. 肺泡壁由一层上皮细胞构成 返回目录 中考复习指南　生物 　 解析　A. 肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑。 答案　A 返回目录 中考复习指南　生物 　 呼吸运动的原理 考法二　 [例2]模型制作如图为模拟呼吸运动的模型图，请据图回答问题。 返回目录 中考复习指南　生物 　 解析　（1）结合分析可知，图中①玻璃管 模拟的是气管，玻璃罩模拟的是胸廓，②小 气球模拟肺，③橡皮膜模拟膈肌。 答案　（1）肺　气管　膈肌　 （1）小气球②代表 　　　　，玻璃管①代表 　　　，橡皮膜 ③代表 　　　　。 返回目录 中考复习指南　生物 　 （2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是 　　　　（填 “吸气”或“呼气”）状态；在实验呼吸的过程中，人体在该状 态时，呼吸肌处于 　　　　（填“收缩”或“舒张”）状态。 解析　（2）用手向上顶橡皮膜（如图 甲），模拟的是呼气过程，呼气时，肋骨间 的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺 便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气 体就被呼出。 答案　（2）呼气　舒张　 返回目录 中考复习指南　生物 　 （3）用手向下拉橡皮膜（如图乙），表示当③处于 　　　　 （填“收缩”或“舒张”）状态时，②被动 　　　　（填“扩 大”或“缩小”），模拟的是 　　　　（填“吸气”或“呼 吸”）状态。 返回目录 中考复习指南　生物 　 解析　（3）用手向下拉橡皮膜（如图 乙），模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运 动状态，吸气时，③膈肌收缩，引起胸廓上 下径均增大，②肺随之扩大，造成肺内气压 减小，小于外界大气压，外界气体进入肺 内，形成主动的吸气运动。 答案　（3）收缩　扩大　吸气 返回目