第3单元 第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-第6章 爱护植被，绿化祖国（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南生物

第一部分　教材知识梳理 第四章　绿色植物是生物圈中有机的制造者　 第五章　绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡　 第六章　爱护植被，绿化祖国 第三单元　生物圈中的绿色植物 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 思维导图·体系构建 要点梳理·课前查漏 考法典例·题型解码 夯实基础·素养提升 目 录 Contents 　　重点考查光合作用、呼吸作用等生理功能的概念和原理以及 在生产上的应用；阐明植物在生物圈中的重要作用。 返回目录 中考复习指南　生物 　 思维导图·体系构建 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 要点梳理·课前查漏 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 知识点一　 返回目录 中考复习指南　生物 　 实验：绿叶在光下制造有机物 [实验目的]①检验绿叶在光下制造的有机物是淀粉；②探究光是 不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 返回目录 中考复习指南　生物 　 [实验过程] 返回目录 中考复习指南　生物 　 [实验要点]①把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中原来 贮存的淀粉转运或消耗掉； ②用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了对照； ③把叶片放在酒精中是为了溶解叶片中的叶绿素，使叶片颜色变 成黄白色，便于观察； ④叶片见光部分遇碘液变成蓝色，实际上是其中的淀粉遇碘液变 蓝，说明叶片见光部分产生了有机物——淀粉，被黑纸片遮盖的 部分没有产生淀粉。由此可见，光是绿色植物制造有机物不可缺 少的条件。 实验结果：遮光部分，不变蓝；不遮光部分，变蓝。 返回目录 中考复习指南　生物 　 [实验结论]①淀粉是光合作用的产物；②光是绿色植物制造有机 物不可缺少的条件。 返回目录 中考复习指南　生物 　 探究二氧化碳是光合作用必需的原料 知识点二　 [提出问题]二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 返回目录 中考复习指南　生物 　 返回目录 中考复习指南　生物 　 光合作用 知识点三　 1. 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化 成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2. 表达式： 二氧化碳＋水 　有机物（储存着能量）　＋氧气 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 实质：合成有机物、储存能量。 4. 能量转变：光能 化学能（储存在有机物中）。 5. 与农业生产的关系：合理密植、提高产量。 6. 光合作用的意义 （1）产生有机物用来构建植物体； （2）制造的有机物养育了生物圈中的其他生物； （3）产生氧气供其他生物呼吸； （4）维持生物圈的碳—氧平衡。 返回目录 中考复习指南　生物 　 呼吸作用 知识点四　 1. 概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储 存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程 叫呼吸作用。 2. 表达式： 　有机物（储存着能量）＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 实质：分解有机物、释放能量。 4. 能量转变：化学能转变为生命活动所需的能量。 5. 与农业生产的关系：中耕松土、涝害排水、果蔬与种子的保 存、提高产量。 返回目录 中考复习指南　生物 　 不同点 光合作用 呼吸作用 部位 含叶绿体的细胞中 所有的活细胞内 场所 叶绿体 线粒体（主要） 条件 光 有光、无光均可 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 6. 呼吸作用与光合作用的区别： 返回目录 中考复习指南　生物 　 不同点 光合作用 呼吸作用 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 能量 转变 光能转变为有机物中 的化学能 有机物中的化学能转变为细 胞能够利用的能量 实质 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 返回目录 中考复习指南　生物 　 考法典例·题型解码 光合作用与呼吸作用 考法一　 [例1]（2023·随州）我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”， 即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸 收二氧化碳的是（　　） A. 绿色植物的光合作用　B. 化石燃料的燃烧 C. 微生物的氧化分解　　D. 生物的呼吸作用 返回目录 中考复习指南　生物 　 解析　A. 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，同时 释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平 衡状态。