第1单元 第1章 认识生物&第2章 了解生物圈（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南生物

第一部分　教材知识梳理 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物　第二章　了解生物圈 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 思维导图·体系构建 要点梳理·课前查漏 考法典例·题型解码 夯实基础·素养提升 目 录 Contents 　　注意关注生态系统的组成，运用图示或模型表示生态系统中 各成分之间的营养关系；阐明生态系统的自我调节能力是有限 的；分析人类活动对生态环境造成破坏的事例，形成保护生物圈 的社会责任意识。 返回目录 中考复习指南　生物 　 思维导图·体系构建 返回目录 中考复习指南　生物 　 要点梳理·课前查漏 生物的特征 知识点一　 生物的特征 实例 生活需要营养 绿色植物进行光合作用制造有机物；动物捕食 能进行呼吸 鲸呼气产生雾状水柱；人吸进氧气，呼出二 氧化碳 能排出体内产生的废物 人和动物排汗、排尿；植物落叶 返回目录 中考复习指南　生物 　 生物的特征 实例 能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳；含羞草受到触碰，叶片合拢 能生长和繁殖 幼苗长成参天大树；春种一粒粟，秋收万颗子；蜻蜓点水 返回目录 中考复习指南　生物 　 生物的特征 实例 都有遗传和变异的 特性 种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，连母 十个样 除病毒外，生物都 由细胞构成 动物、植物、细菌、真菌等生物都由细胞 构成 返回目录 中考复习指南　生物 　 调查我们身边的生物 知识点二　 对生物进行分类： 1. 按照形态结构特点分为动物、植物、其他生物； 2. 按照生活环境可分为陆生生物和水生生物等； 3. 按照用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等。 返回目录 中考复习指南　生物 　 科学探究 知识点三　 科学探究常用的方法：观察法、调查法、实验法、比较法等。 1. 观察法（科学探究的基本方法） 科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜 等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测 量。科学观察要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是， 并及时记录下来。 返回目录 中考复习指南　生物 　 2. 调查法（科学探究的常用方法之一） 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方 案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析有 时还要用数学方法进行统计。调查法包括普查法和抽查法。 返回目录 中考复习指南　生物 　 3. 实验法 （1）对照实验：除了实验所要求研究的因素可变外，其他因素 都保持一致，并把各组的实验结果进行比较，这种实验称为对照 实验。通常，一个对照实验分为实验组和对照组，两组的变量是 唯一的。 （2）举例：如“探究光合作用的条件”实验，可以设置甲（有 光）、乙（遮光）两组进行实验，两组的唯一变量就是光，其他 条件要相同且适宜。 返回目录 中考复习指南　生物 　 （3）设置对照实验遵循的原则 ①单一变量原则：实验组和对照组中只有要探究的因素可以改 变，其余的因素都要相同且适宜。 ②对照原则：一般要有对照组和实验组。 ③重复原则：多次实验，取实验数据的平均值，以减小误差。 返回目录 中考复习指南　生物 　 4. 科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计 划、得出结论、表达与交流。 返回目录 中考复习指南　生物 　 生物与环境的关系 知识点四　 1. 环境对生物的影响 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 返回目录 中考复习指南　生物 　 生态因素 举例 非 生 物 因 素 光 光照影响鼠妇的分布等 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；青蛙冬 眠等 水 荒漠中的骆驼刺根系非常发达；湿度影响黄 粉虫的分布等 空气 人时时刻刻都在呼吸等 返回目录 中考复习指南　生物 　 生态因素 举例 生 物 因 素 捕食 螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等 竞争 种豆南山下，草盛豆苗稀等 共生 根瘤菌和豆科植物共生等 寄生 猪肉绦虫和猪等 返回目录 中考复习指南　生物 　 2. 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应：骆驼、骆驼刺、海豹等； 生物对环境的影响：蚯蚓松土、动物粪便改良土壤等。 返回目录 中考复习指南　生物 　 生物与环境组成生态系统 知识点五　 1. 生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整 体叫生态系统