Module 6 Unit 3 Language in use（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册英语同步课件（外研版）

2024最新修订 英语 八年级 下册 配外研版 Module 6 Hobbies Unit 3 Language in use 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 目 录 CONTENTS 01 语法聚焦 02 课堂小测 03 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 语法聚焦 简单句的基本句型 一、概述 1.定义：只含有一个主谓结构且句子各成分只由单词或短语构成的独立句子或分句叫作简单句。 2.考点介绍：连系动词的用法；双宾语；宾语补足语；there be句型 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 二、简单句的六种基本句型 句 型 用 法 举 例 主语+系动词+表语(+状语)，即:Ｓ+Ｖ+Ｐ(+A) 常用于说明主语的特征、类属、状态、身份等。此句型中的动词为连系动词，常见的连系动词有：be, become, get, keep, turn, grow, look, sound, taste, smell, feel等 Mrs Smith is a doctor. 史密斯夫人是一名医生。 She feels happy at home. 她在家很开心。 主语+谓语(不及物动词)(+状语)， 即:Ｓ+Ｖ(+A) 本身意义完整，后面不跟宾语的实义动词叫作不及物动词。此句型中的谓语动词在人称和数上须与主语保持一致 Her husband died last week. 她的丈夫上周去世了。 He runs very fast. 他跑得很快。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 续表 句 型 用 法 举 例 （状语+）主语+谓语（及物动词）+宾语(+状语)，即: （A+）Ｓ+Ｖ+Ｏ(+A) 此句型中的谓语动词具有实义，是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，其后须加一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整 He often watches TV. 他经常看电视。 Every morning my mother prepares breakfast for me. 我妈妈每天早上为我准备早餐。 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语(+状语)， 即:Ｓ+Ｖ+O+O(+A) 此句型中的谓语动词后面接两个宾语，间接宾语一般为人，直接宾语一般为物。一般是“主语+谓语+间宾＋直宾”的结构，也可是“主语+谓语＋直宾＋介词＋间宾”的结构。常见的接双宾语的动词有：ask， give， send， buy, sell, bring， pass， tell， show等 I will give you a book. 我将给你一本书。 She bought a present for her parents last week. 上周她给她的父母买了一个礼物。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 续表 句 型 用 法 举 例 主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语(+状语)， 即:Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ(+A) 此句型中的动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”的结构称为“复合宾语”。常见的接复合宾语的动词有：want, ask， tell， find， help， take， make， let， call， watch， see等 The news made everyone happy. 这个消息让每个人都高兴。 My mother wanted me to stay at home. 我妈妈想让我待在家里。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 续表 句 型 用 法 举 例 There+be+主语(+状语) 此句型表示客观存在，不表示所属关系，含义为“在某地有某人或某物”，谓语动词的使用遵循“就近一致”原则 There are many students in the classroom now. 教室里现在有很多学生。 There is a cat under the tree. 树底下有一只猫。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 下册 配外研版 一、单项填空 ( )1. The structure of the sentence “I visit my grandparents every week.” is_____. A. S+V+O+A B. S+V+O+C C. S+V+O+O ( )2. The structu