第2章 对环境的察觉·实验探究精选---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

实验探究2 七下·第2章 对环境的察觉·实验探究精选 一、实验探究题 1．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的兵乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 　 　；乒乓球在试验中起到什么作用？　 　。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　 　。 （3）若在月球上做上述两个实验，　 　（选填“甲”或“乙”）实验乒乓球会弹起。 （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为 （选填字母）法。 A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转换 2．小闻同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱长短的关系”。请回答下列问题： （1）小闻同学对瓶吹气时会引起　 　振动。 （2）小闻同学分辨出A、B、C、D四个瓶子中发出的声音分别对应do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)四个音阶，可以得出的结论是：　 　 （3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序和贴着瓶口吹气时的音调排序刚好相反，请说明理由。　 　 （4）小闻同学利用同一个声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如下图所示，则下列说法正确的是（　　） A．三次实验小闻是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子 B．三次实验小闻是用相同的力度敲击了不同的瓶子 C．甲、乙两图对应的实验中，小闻敲击瓶子的快慢相同 D．丙图对应实验中，小闻的敲击的瓶子发出的声音尖锐 编号 材料 长度 粗细 松紧 甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧 乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧 丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧 丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松 3．某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表： （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动　 　钢丝时的音调高， 由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的　 　有关。 （2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动　 　钢丝。 （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：　 4．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。 （1）【实验1】 调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了：__________（填字母，多选）。 A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播 C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生 （2）实验1中，乒乓球的作用是：　 　。 （3）【实验2】 为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。 根据实验2的现象，可以得出的结论是　 　。 5．为了探究太阳光的颜色，小明同学设计如图所示的实验。 （1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是　 　。 这个现象说明：　 　。 （2）在上述实验过程中，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，则发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：　 　。 （3）在第(1)步基础上，在白屏上蒙一张绿色纸