Unit 7 第5课时 (Section B 3a-Self check)（导学案）-【上好课】七年级英语下册同步备课系列（人教版）

Unit 7 It’s raining! Section B (3a-Self Check)（导学案） 班级 姓名 单元 Unit 7 课时 5 学习目标 学习目标： 1.语言能力：通过看，读，说等活动搜集，理解所需要的语言基础信息；能够正确使用有关天气，问候，活动的表达和现在进行时态，以明信片的形式介绍自己的假期。 2.文化意识：能够拓宽视野，通过了解世界各地不同天气，感受地域差异。 3.思维品质：通过多种活动内化学习本单元语言知识，联系自身表达个人观点和看法，提高思维的逻辑性，批判性，实现思维能力的迁移。 4.学习能力：通过谈论天气和日常活动，保持学习英语的兴趣。学习以读促写的写作模式并尝试写作。 学习重难点 1. 重点： 综合运用所学的知识，完成短文，描述某地的天气及某些人物正在进行的活动。 2. 难点： 能运用所学的知识，来描述某地的天气及某人正在进行的活动。 课前预习 完成下面的汉译英． 1.skate ________ 2. snowy ________ 3.winter ________ 4.Russian ________ 5.snowman ________ 6 rainy ______ 课堂导学 写前 1. 学习本课相关词汇 2. Review the structure of the postcard. format(格式) greetings(问候) places(地点) activities(活动) weather(天气) feelings(感觉) ending(结尾) 3. Finish the table according to 3a. 4. Read the passage in 3a. Then fill in the blank Season and place weather clothes feelings The things they are doing now 5. finish the structure 写中 1. 完成写作 2. 欣赏范文 Dear John, How’s it going? Are you still busy with school or are you on vacation now? I’m visiting my cousins in Sydney and having a wonderful time here. Australia is a beautiful country and these days the weather is warm and sunny. There are many things to do here. Right now I’m sitting in the sun with my family on the beach. Ann 写 后 完成self-check 课时小结 教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。 达标检测 1、 单选。 1.My friend Tom is from _____ and he likes ______ salad. A. Russian; Russian B. Ru