第二节语言表达得体-职教高考语文复习一本通

第二节 语言表达得体 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高职高考语文科考试大纲要求“掌握常见的 语言表达技能,语言表达简明、连贯、得体”。近几 年只有2018年和2022年在基础知识部分考查了 语言得体的知识点。但从整份试卷看,本考点会 继续在语言的表达运用部分进行考查。因此,考 生不能忽视对此考点的复习。谦敬辞是高职高考 考查语言得体的重点,所以考生在备考时掌握一 定的敬谦辞尤为重要。 1.(2022·高职高考)下列选项是四则“寻物启事”的主 要内容,其中表达得体的一项是 ( ) A.哪位同学错拿了放在体育馆储物柜的黑色羽 毛球拍,恳请高抬贵手交还,感激不尽。 B.昨日鄙人在电教室遗失一个灰色单肩挎包,如 有知其下落者,请速联系,定重谢。 C.本人上周在学校南苑食堂不慎丢失学生卡一 张,希望拾到者与我联系,不胜感激。 D.本人昨日于图书馆阅览室丢失《人间草木》一 书,期盼拾到者璧还此书,感激涕零。 2.(2018·高职高考)下列句子中加点的词语,使用 得体的一项是 ( ) A.李明偶遇小学同学陈军,李明说:“多年不见, 很是挂念,令尊 ∙∙ 身体可好?” B.王芳受邀到丽丽家参加生日晚会,王芳说:“我 一定按时到寒舍 ∙∙ 赴约。” C.王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业 留念,他在照片背面写上“丁莉惠顾 ∙∙ ”。 D.郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道 歉:“不好意思,让您恭候 ∙∙ 多时了。” 一、必备知识 谦辞是表示谦逊的自称,敬辞是表示尊敬客气 的称谓。谦辞只能用于称呼自己,敬辞只能用于称 呼对方。 (一)常用敬辞 序号 类别 举例 1 拜 拜读:阅读对方的作品。 拜会:和对方见面。 拜访:访问对方。 拜望:看望或探望对方。 拜托:请对方帮忙办事。 拜贺:向对方祝贺。 拜辞:向对方告别。 拜服:对对方表示佩服。 2 奉 奉告:告诉对方。 奉还:归还对方。 奉送、奉赠:赠送。 奉达:告诉,表达(多用于书信)。 奉复:回复(多用于书信)。 奉托:拜托。 奉陪:陪伴、陪同对方做某事。 奉劝:劝告。 3 令 令尊:尊称对方的父亲。 令堂:尊称对方的母亲。 令爱:尊称对方的女儿。 令郎:尊称对方的儿子。 令兄:尊称对方的哥哥。 令阃、令正:尊称对方的妻子。 4 宝 宝号:称对方的店铺。 宝眷:称对方的家眷。 5 呈 呈报:指用公文向上级报告。 呈请:指用公文向上级请示。 呈正:指把自己的作品送交别人批评 指正。 6 恭 用于恭敬地对待对方。 恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。 7 钧 多针对尊长或上级使用。 钧座:称尊长或上级的职务。 钧裁:请尊长或上级裁决事情。 钧鉴:请尊长或上级阅知。 钧启:请尊长或上级开启。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —591— 第四部分 语言表达与应用 8 高 用于尊称与对方有关的事物。 高就:询问对方在哪里工作。 高龄、高寿:问老人的年龄。 高攀:和对方交朋友或结成亲戚。 高堂:尊称别人的父母。 高足:称对方的学生或徒弟。 高见:高明的见解(尊称对方的见解)。 9 俯 旧时公文书信中用于请求对方采取 某种行动。 俯就:用 于 请 对 方 同 意 担 任 职 务。 如:经理一职,尚祈俯就。 俯念:请求对方或上级体念。如:俯 念群情。 俯允:请求对方或上级允许。 10 光 尊称对方的行动让自己觉得荣耀。 光临:称对方到来。 光顾:商家多用以欢迎顾客。 11 贵 称与对方有关的事物。 贵姓:询问对方的姓。 贵庚:询问对方的年龄。可用于中、 青年人。 贵恙:称对方的病。 贵体:称对方的身体。 贵干:询问别人要做什么。 贵子:称对方的儿子(含祝福之意)。 贵国:称对方的国家。 贵校:称对方的学校。 12 雅 用于尊称对方的情意、举动。 雅教:称对方的