内容正文:
第八章 古代诗歌鉴赏
古代诗歌鉴赏是高职高考的固定考点。近几
年考查的考点、题型、分值稳中有变。稳的是均以
鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧,归纳内
容要点,分析概括作者的情感为主要考点;分值都
是8分。从考查来看,考生要加强对古代诗歌的形
象、语言、表达技巧等方面的鉴赏训练,尤其要提高
对作者观点、态度和情感的分析概括的赏析能力,
同时也不能忽视对诗歌基础文学常识的掌握。
1.(2023·高职高考)阅读下面的古诗,完成问题。
寄乐天①
[唐]元稹
闲夜思君坐到明,追寻往事倍伤情。
同登科后心相合,初得官时髭未生。
二十年来谙世路,三千里外②老江城。
犹应更有前途在,知向人间何处行。
【注】 ①此诗作于长庆三年(公元823年),
元稹被贬越州,白居易被贬杭州。②三千里外:
越州距长安三千五百里。
(1)首联中的“伤情”包括哪些方面的内容? 请结
合全诗简要概括。
(2)诗歌尾联含意丰富,请谈谈你的理解。
2.(2022·高职高考)阅读下面的古诗,完成问题。
赴巴南①书情寄故人
[唐]刘长卿
南过三湘去,巴人此路偏。
谪居秋瘴里,归处夕阳边。
直道天何在,愁容镜亦怜。
裁书欲谁诉,无泪可潸然。
【注】 ①巴南:唐代的县名,在今广东省茂
名市,是诗人被贬之路。
(1)请概括诗中巴南之地的特点。
(2)诗歌最后两联表达了诗人怎样的情感? 请简
要分析。
3.(2021·高职高考)阅读下面的古诗,完成问题。
山雨
[清]何绍基
短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披①。
新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。
【注】 ①离披:散乱的样子。
(1)诗中的“山雨”有什么特点?
(2)简要分析诗歌最后两联中诗人的心情?
4.(2020·高职高考)阅读下面两首诗,完成问题。
霜
[宋]欧阳修
一夜新霜著瓦轻,芭蕉心折败荷倾。
耐寒惟有东篱菊,金蕊繁开晓更清。
题画菊
[宋]郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
(1)两首诗所写的菊花有什么相同之处?
(2)在写菊花时,两首诗的表现手法有什么不同?
请简要分析。
5.(2019·高职高考)阅读下面的古诗,完成问题。
江上
[宋]葛天民
连天芳草雨漫漫,赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起,柳绵无力护春寒。
这首诗抒发了诗人怎样的情感? 请结合全诗简
要分析。
—421—
职教高考复习一本通·语文
第一节 鉴赏诗题的形象、语言和表达技巧
一、鉴赏诗歌的形象
类型一 人物形系
[典例剖析]
阅读下面这首诗,然后回答问题。
寻陆鸿渐不遇
[唐]皎然
移家虽带郭①,野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报道山中去,归时每日斜。
【注】 ①带郭:意即靠近外城。
诗中陆鸿渐的人物形象是怎样的? 请简要分析。
解析:从环境描写来看,陆鸿渐的新居虽离城不
远,但很幽静,须沿着野外小径直到桑麻之中才
能见到,再加上“篱边菊”的点缀,可看出是一个
幽僻、高雅的隐居之地。作者“扣门无犬吠”,问
西家邻人,说是“归时每日斜”,写出陆鸿渐的潇
洒疏放。从“寻”“扣”“问”一系列动作,表现出作
者对隐居生活的向往。
答案:①诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事
为念的高人逸士形象。(点特点)②前四句通过对
幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,表现了陆鸿渐
高洁不俗的品质;最后两句通过西邻对陆鸿渐行
踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐潇洒疏放的性格。
(析诗句)③作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现
了对隐逸生活的向往和追求。(明意义)
[核心突破]
一、必备知识
常见诗歌