第三节理解与现代汉语不同的文言句式和用法-职教高考语文复习一本通

第三节 理解与现代汉语不同的文言句式和用法 1.(2023·高职高考)对下列语句中相关文言现象 的分析,不正确的一项是 ( ) A.“景公觞之”,“觞”是名词的意动用法。 B.“夫成周之乐,天子之乐也”,是判断句。 C.“以报平公”,“以”之后省略了宾语。 D.“其晏子之谓也”,是宾语前置句。 2.(2021·高职高考)下列语句中,属于宾语前置的 一项是 ( ) A.愿先生卒教之 B.天道何亲 C.且君侯何不思昔者也 D.今日无之不为不足 3.(2020·高职高考)对下列语句中相关文言现象 的分析,不正确的一项是 ( ) A.“使人请于王”,是被动句。 B.“将军朝夕刍豢黍粱”,“刍豢黍粱”是名词活用 为动词。 C.“子非吾子也”,是判断句。 D.“然后内之”,省略了主语“其母”。 4.(2019·高职高考)对下列语句的分析,不正确的 一项是 ( ) A.“卒白于丞相”,是被动句。 B.“民赖以活者甚众”,是省略句。 C.“皇上于皇太后,母子也”,是判断句。 D“众弗之从”,是宾语前置句。 一、必备知识 (一)文言句式概述 文言句式共四种类型,见下图。 文言句式 判断句 倒装句 宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装 被动句 省略句 (二)语法公式 (三)文言句式详解 1.判断句 (1)用“……者,……也”表示;如:廉颇者,赵之良 将也。 (2)用“……,……也(或者也)”表示;如:夫战,勇 气也。 (3)用“……者,……”表示;如:粟者,民之所种。 (4)用“……者也,……”表示;如:莲,花之君子 者也。 注意:并非所有用了“者、也”的都是判断句,有时 它们在句中表停顿或舒缓语气。如:吾生也有涯 而知也无涯。 (5)无标志判断句。文言文中的判断句有的没有 任何标志,既不用判断词,也不用语气词,通过语 意直接表示判断。例如: ①刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》) ②刘豫州,王室之胄。(《赤壁之战》) (6)在文言文中有时为了加强判断语气,往往在 动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则、耳” 等表判断。这种形式也较为多见。例如: ①当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) ②此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) ③即今之傫然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) ④夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) ⑤我为赵将,有攻城野战之功。(司马迁《廉颇蔺 相如列传》) ⑥翩翩两骑来是谁? (白居易《卖炭翁》) (7)用动词“为”“是”表判断。需要注意的是,判 断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而 是指示代词,作判断句的主语。而有些判断句中 的“是”可表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判 断词,在汉以后作判断词则较多,要注意两者的 区别。例如: ①故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑 记》) ②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? (司马迁 《鸿门宴》) ③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明 《桃花源记》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —311— 第二部分 古代诗文阅读 ④巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(司马光 《赤壁之战》) ⑤石之铿然有声者,所在皆是也。(是,代词,这 样)(苏轼《石钟山记》) 2.被动句 主语是谓语动词所表行为的受动者的句子,叫被 动句。常见的几种形式如下: (1)用“……于……”的形式表示,如:内惑于郑 袖,外惑于张仪。 (2)用“……见……”的形式表示,如:秦城恐不可 得,徒见欺。 (3)用“见……于……”的形式表示,如:臣诚恐见 欺于王而负赵。 (4)用“受……于……”的形式表示,如:举十万之 众,受制于人。 (5)被动句的形式还有“为……所……”“为……”, 如:茅屋为秋风所破歌;吾属今为之虏矣。 (6)用“被”表被动,如:信而见疑,忠而被谤。 (7)无标志的被动句,即通过句中动词本身,在意 念上形成被动,有人称为意念上的被动。这类被 动句要根据语境,揣摩上下文意后作出判定。 例如: ①戍卒叫,函谷举。(举,被攻占) ②洎牧以谗诛。(诛,被杀) 3.倒装句 (1)主谓倒装 在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放在 句首,以加强感叹或疑问语气。一般