第六章析并运用常见的修辞手法-职教高考语文复习一本通

第六章 辨析并运用常见的修辞手法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高职高考语文科考试大纲要求“辨析并运用 常见的修辞手法(比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排 比、反复、设问、反问)”。修辞手法是高职高考的 固定考点。主要考查对句子中所使用的修辞手法 及其表达效果进行辨析。值得注意的是,每年的 高职高考试题都会设置一些易混淆的修辞手法来 干扰考生的判断,尤其是比喻和比拟、借喻和借 代、反问和设问等修辞手法。因此,考生在备考过 程中,要学会辨析这几组容易混淆的修辞手法。 另外,此考点还常常会出现在对现代文、诗歌的鉴 赏中。 1.(2023·高职高考)对下列句子所运用的修辞手 法的判断,正确的一项是 ( ) ①草原上的星星悬得特别低,好像只要你高兴, 随时都可以摘下一把来。 ②什么是真正的不朽? 永远不朽的,只有风声、 水声与无涯的寂寞而已。 ③冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有趵突泉才 有这样的力量。 A.①比喻 ②设问 ③反复 B.①夸张 ②设问 ③反复 C.①比喻 ②反问 ③排比 D.①夸张 ②反问 ③排比 2.(2022·高职高考)对下列句子所运用的修辞方 法的判断,正确的一项是 ( ) ①屋左有田,种豆种瓜;屋右有池,养鱼养虾。 ②如果有人问我愿不愿意为祖国献出自己的青 春年华,我的回答是:我愿意,我愿意,我愿意! ③两条腿像被积雪吸住了,足有千斤重,每迈出 一步都要积攒浑身的力气。 A.①对偶 ②设问 ③比喻 B.①排比 ②反复 ③比喻 C.①对偶 ②反复 ③夸张 D.①排比 ②设问 ③夸张 3.(2021·高职高考)对下列句子所运用的修辞手 法的分析,不正确的一项是 ( ) A.凑热闹的仪式多了,无用的社交圈子多了,难 道不是对人生的消耗吗? ———运用反问修辞,强烈地表达了对喧嚣浮 躁的生活方式的批评。 B.风雨能摧残樱花,但是面对寒风冷雨,樱花也 能舒展笑脸。 ———运用比喻修辞,以花喻人,赋予樱花以人 的情态,生动形象地表现了樱花坚强乐观的 品质。 C.读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸 襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存 高远。 ———运用排比修辞,强调了“读书”的作用,句 式整齐,节奏感强。 D.这时彩虹一道,挂上了天空。七彩鲜艳,云海 衬底。妙极! 妙极了! ———运用反复修辞,连用两个“妙极”,强化了 对景色的赞美之情。 4.(2020·高职高考)下列各句中,都运用了“借代” 修辞手法的一组句子是 ( ) ①朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ③落红不是无情物,化作春泥更护花。 ④“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。 ⑤地上射起无数箭头,房顶上落下万千条瀑布 ⑥更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨 山水。 ⑦我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了,我也说不出话。 A.①②③ B.①④⑥ C.③④⑤ D.⑤⑥⑦ 5.(2019·高职高考)对下列诗句所运用的修辞手 法的判断,正确的一项是 ( ) ①明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶 恋花》) ②知否,知否? 应 是 绿 肥 红 瘦。(李 清 照《如 梦 令》) ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白 雪歌送武判官归京》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —56— 第一部分 语言知识与应用 A.①拟人 ②反复/借代 ③比喻/夸张 B.①拟人 ②设问/比喻 ③借代/夸张 C.①对偶 ②设问/借代 ③比喻/反复 D.①对偶 ②反复/比喻 ③借代/反复 6.(2018·高职高考)对下列句子所运用的修辞手 法的判断,正确的一项是 ( ) ①老板“怕”顾客,何愁服务不周到?