【45分钟专题训练卷】《学前心理学》（首师大版）第七章 学前儿童想象的发展（1）

《学前教育》(首师大版) 第二部分 第七章 学前儿童想象的发展(1) 45分钟专题训练卷 主讲人：郭老师 1 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 2 一、单项选择题 3 1. 在美术活动中，幼儿设计出未来新型房子的过程所运用的想象是( ) C A. 无意想象 B. 再造想象 C. 创造想象 D. 不随意想象 2. 幼儿画人时，把人的头画得很大，跟身体的大小完全不成比例。这体现了幼儿 绘画的 ( ) C A. 抽象性 B. 逻辑性 C. 夸张性 D. 动态性 4. 以下说法中不正确的是( ) ( ) D A. 想象内容零碎，无意义联系 B. 不追求想象成果 C. 想象受感知形象的直接影响 D. 想象过程进行缓慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4. 下列关于幼儿想象的说法，不正确的是( ) B A. 想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B.幼儿想象力丰富，创造想象占主要地位 C.无意想象实质上是自由联想 D. 无意想象不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式 5. 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程，它的两大特点 是：( ) C A. 抽象性和新颖性 B. 形象性和抽象性 C. 形象性和新颖性 D. 逻辑性和形象性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 6. 幼儿最初的想象主要是： ( ) B A. 创造想象 B. 无意想象 C. 再造想象 D. 有意想象 7. 幼儿期是想象最为活跃的时期，其想象发展的特点是： ( ) A A. 从简单的自由联想向创造性想象发展 B. 从创造性想象向简单自由联想发展 C. 从无意性向有意性发展 D. 从系统性向零散性发展 8. 学前儿童想象发展的一般趋势不包括： ( ) D A. 从想象的无意性发展到开始出现有意性 B. 从想象的单纯再造性发展到出现创造性 C. 从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性 D. 从想象的创造性发展到简单模仿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 9. 幼儿想象夸张性的表现不包括： ( ) C A. 夸大事物某个部分或某种特征 B. 混淆假想与真实 C. 想象过程缓慢 D. 把渴望得到的东西说成已经得到的 10. 2~3岁幼儿想象的特点不包括： ( ) C A. 想象过程完全没有目的 B. 想象内容简单贫乏 C. 想象与记忆的界限明显 D. 想象依赖于成人的语言提示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 11. 学前儿童再造想象的特点不包括： ( ) C A. 幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述 B. 幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化 C. 幼儿想象中的形象多是记忆表象的复杂加工 D. 再造想象在幼儿生活中占主要地位 12. 幼儿创造想象的发展开始发生在： ( ) B A. 2岁 B. 3岁 C. 4岁 D. 5岁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 13. 学前儿童想象培养的方法不包括： ( ) C A. 丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力 B. 在文学、艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件 C. 禁止幼儿在游戏中进行想象 D. 在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力 14. 5~6岁幼儿想象的特点不包括：( ) C A. 想象的有意性相当明显 B. 想象内容进一步丰富，有情节 C. 想象内容仍然非常零散 D. 想象形象力求符合客观逻辑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 15. 幼儿在游戏中经常出现的“以物代物”现象，反映了幼儿想象的哪种特点？ ( ) B A. 夸张性 B. 创造性 C. 无意性 D. 逻辑性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 二、多项选择题 11 1. 关于想象的概念，以下哪些说法是正确的？( ) AB A. 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造的过程 B. 想象具有形象性和新颖性两大特点 C. 想象只涉及创造新的形象，与已有表象无关 D. 想象是一种无意识的心理活动 2. 想象可以分为哪些种类？ ( ) ABC A. 有意想象和无意想象 B. 再造想象和创造想象 C. 幻想和理想 D. 有意想象和幻想 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 3. 学前儿童想象发展的特点包括哪些？ ( ) AB A. 无意想象占主要地位 B. 再造想象占主要地位 C. 幼儿想象不受情绪和兴趣的影响 D. 幼儿想象的夸张性逐渐减弱 4. 2~3岁幼儿想象的特点有哪些？