《2 观察物体（二） 》（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

观察物体（二） 教 学 目 标 1．知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。 2．能力目标：积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。 3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？ 苦恼 开心 因为观察的角度不同。 是的，今天我们来学习观察物体。 摆一摆，看一看，连一连。 摆一摆: （1）请同学们拿出四个小正方体摆出像小华摆的这样的图形。 看一看: （2）自己说一说你从前面、上面、左面看到的物体的图形。 题中的物体是由4个小正方体组成的，前后共两行，前面一行有3个小正方体，后面一行有1个小正方体。通过观察，辨认三个平面图形分别是小华从什么位置看到的。 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？ 从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 从右面看 通过本节课的学习，你们有哪些收获？ 从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状可能是不同的，也有可能是相同的。 1. 连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2. $$