内容正文:
板块一
教材知识梳理
1
第十一讲 简单机械
课件使用说明
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知识导图·思维框架
教材梳理·夯实基础
知识巩固·素养提升
随堂演练·重点达标
精练本
1. 杠杆、生活中的杠杆、定滑轮和动滑轮、滑轮组、有用功和额
外功。(了解知道)2.杠杆的平衡条件、杠杆示意图、机械效
率。(理解应用)
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知识点一 杠杆
1. 定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒。
2. 图示
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3. 杠杆五要素
(1)支点:杠杆绕着转动的 ,用 表示。
(2)动力:使杠杆转动的力,用 表示。
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用 表示。
(4)动力臂:从支点到动力F1作用线的距离,用 表示。
(5)阻力臂:从支点到阻力F2作用线的距离,用 表示。
固定点
O
F1
F2
l1
l2
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4. 平衡条件
(1)定义:杠杆 或 。
(2)公式: 。
[提示]力臂不是支点到力的作用点的距离(OB不是动力臂)。
静止
匀速转动
F1l1=F2l2
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5. 杠杆分类
分类 力臂关系 力的关系 距离关系 实例
省力 l1 l2 F1 F2 力,
但 距离 羊角锤
起子
费力 l1 l2 F1 F2 力,
但 距离 钓鱼竿
船桨
等臂 l1 l2 F1 F2 既不 力,
也不 力 天平
定滑轮
>
<
省
费
<
>
费
省
=
=
省
费
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知识点二 实验:探究杠杆的平衡条件
【设计与进行实验】
1. 实验装置图(如图甲)
2. 实验器材:带刻度的杠杆、支架、钩码、弹簧测力计。
3. 实验操作要点
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(1)实验前应调节杠杆在 位置平衡,这样做的目的是
方便直接读出 ;若出现如图乙所示的情况,应将平衡螺
母向 调节。
(2)实验时应使支点处于杠杆的中央,目的是避免杠杆
对实验结果产生影响。
水平
力臂
右
自
重
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【分析与结论】
4. 实验结论
杠杆的平衡条件: 。
【交流与反思】
动力×动力臂=阻力×阻力臂
5. 如图丙所示,调节杠杆水平平衡后,在A点挂2个钩码,要使
杠杆在水平位置平衡,应在B点挂 个钩码;杠杆平衡后,
在杠杆的两端同时再加一个钩码,此时杠杆 端将下沉。
4
左
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