3.4非传染性疾病教学设计+练习+学习单-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

学习任务单 课程基本信息 学科 初中科学 年级 九年级 学期 春季 课题 非传染性疾病 教科书 书 名：义务教育教科书科学教材 出版社：浙江教育出版社 学习目标 1. 知道引起恶性肿瘤、冠心病以及糖尿病等疾病的主要致病因素。 2. 了解恶性肿瘤、冠心病以及糖尿病等疾病的预防措施，养成良好的生活习惯。 课前学习任务 1. 了解什么是非传染性疾病，以及其与传染性疾病的区别。了解一些常见的非传染性疾病的类型和特征。 2. 阅读相关资料：查阅相关书籍、文章或者学术资料，了解非传染性疾病的原因、发病机制以及预防方法。可以通过图书馆、互联网等渠道获取这些资料。 课上学习任务 【学习任务一】 听讲和记录：在课堂上认真听讲老师的讲解，并尽量做好笔记。重点记录与非传染性疾病相关的定义、症状、原因、影响因素和预防方法等内容。根据甲同学血糖含量画出血糖含量曲线图： 【学习任务二】 参与课堂讨论：积极参与课堂讨论，与同学们一起分享自己的理解和观点。可以就特定的案例或现实生活中的问题展开讨论，探讨非传染性疾病的影响和应对策略。 讨论归纳动脉血管病经历那些历程并作记录 推荐的学习资源 1. 参与课外活动：参加健康促进活动或学校组织的非传染性疾病防控宣传活动。这些活动可以增加你对非传染性疾病的认识，并培养健康的生活方式。 2. 相关视频网站寻找一些针对非传染性疾病的教育视频，例如公共卫生部门或健康组织发布的宣传视频，这些视频通常会提供简明扼要的信息和实用的建议。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 初中科学 年级 九年级 学期 春季 课题 非传染性疾病 教科书 书 名：义务教育教科书科学教材 出版社：浙江教育出版社 教学目标 1. 知道引起恶性肿瘤、冠心病以及糖尿病等疾病的主要致病因素。 2. 通过对比“正常人和糖尿病患者血糖量的变化”，能说出糖尿病形成原因. 3. 了解恶性肿瘤、冠心病以及糖尿病等疾病的预防措施，养成良好的生活习惯 教学内容 教学重点： 1. 冠心病、糖尿病的成因和预防。 2. 肿瘤的成因以及预防。 教学难点： 1. 冠心病、糖尿病的成因。 2. 肿瘤的成因。 教学过程 【新课引入】：同学们，你们好，我国的人均寿命现在有明显的增长，请思考：我国人均寿命显著增长的原因是什么呢？原因非常多，我们的同学也想到了，人民物质生活水平的提高和医疗卫生保健条件的改善等等，其中在控制传染病上取得的进步是人类寿命增加的一个原因。那现在威胁人类的还有哪些疾病呢？心血管疾病占了38%，癌症占了21%，呼吸系统疾病占了15%，损伤占了10%，传染病、孕产妇、围产期和营养疾患7%，其他非传染性疾病7%，糖尿病2%， 我们可以看到，在中国，非传染性疾病占所以死亡的83%。而心血管疾病是号称人类健康的“头号杀手”！在生活当中，同学们听到较多的一种非传染性疾病应该是癌症，谈到癌症，我们每个人都会有些许害怕和恐惧。 教师：你想知道为什么吗？ 【活动一】：我们来看两张统计数据图，屏幕上的这两幅是关于癌症的统计数据图，请同学们仔细观察，你能得到哪些信息，通过数据分析，我们发现癌症离我们其实并不远，而它的形成是由于癌细胞的大量繁殖。关于癌症和癌细胞，同学们会想到什么呢？你最想解决的问题是什么呢？---------我想无外乎就是产生的原因、如何预防 【思考】：同学们，其实每个人身上都有癌症细胞，但我们仍旧健健康康的，可见癌症的产生需要某些因素的诱导，通过屏幕上给大家展示的致癌因素示意图 问：我们可以发现引发癌症的两个主要原因是什么？没错，引起癌症的两个主要因素是吸烟和食物。香烟中的尼古丁、焦油、一氧化碳等物质都有致癌作用。 【归纳】除此之外，饮食对癌症也有很大的影响。请大家评价一下屏幕上这位同学的饮食习惯，你觉得好吗？说说你的理由。 显然我们可以看到，图中这位同学的饮食习惯是不合理的，腌制食品中的亚硝酸盐，霉变食品中的黄曲霉素，熏烤食品中的苯并芘都是致癌物质。喜食高脂肪、高盐的食物及偏食等，都容易使人患癌。含维生素、食物纤维及一些矿物质含量较高的食物都具有较好的抗癌作用。 良好的饮食习惯和不吸烟是我们应采取的最重要的预防癌症的措施，良好饮食习惯能保持身体健康，减少癌症的可能性。 【过渡】：当然除了外界因素会导致癌症以外，人体内部基因突变也有可能诱发癌症，因此我们说癌症的产生是内外因素共同作用的结果。 【活动二：归纳癌细胞的特征】在日常生活中，很多人常常谈癌色变，那么癌细胞究竟有哪些特点使得人们如此恐惧呢？请同学们仔细对比屏幕上的三幅图片，你有什么发现吗？ 教师：没错，大家可以看到癌细胞是不受控制持续增值，我们还