第五单元课题 3 利用化学方程式的简单计算课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3利用化学方程式的简单计算 第五单元 化学方程式 回顾已学 化学方程式 化学反应 宏观 微观 定性 定量 化学方程式全面表达化学反应不仅包含宏观和微观角， 还包含定性和定量层面 定量 研究化学反应为什么一定要加入定量内容 在测定空气中氧气含量时，要加入足量红磷，就是要能完全消耗氧气 联系生活 情景导入 小姜一家在成都车展上购买了一辆氢能源车，开启了一段环保之旅。 点燃 2H2＋ O2 2H2O 完全燃烧2kg氢气，消耗的氧气质量是多少？生成的水的质量又是多少呢？你将怎么解决这个问题？ ( ) 3.2kg ( ) 说明：在化学反应方程式中，各物质质量之间成正比例关系。因此，利用正比例关系和已知一种物质的质量，可求其他任意物质的质量。 物质的质量比 4 ∶ 32 ∶ 36 氢气燃烧的化学方程式 （ ）（ ） 18kg 计算的依据 活动一、体会利用化学方程式计算的依据 x y x y 4kg （ ） （ ） 点燃 2H2＋ O2 2H2O 2×2 1×32 2×18 相对子质量 活动二、构建利用化学方程式计算模型 [环节一：自主学习] [挑战自我] 1.阅读课本P102例题1，学习利用化学方程式计算的步骤，在书上圈画出关键字，熟悉解题的规范格式。 2.同桌之间说说利用化学方程式计算时的注意事项。 涉及到什么样的化学方程式？找已知、未知。 例1.加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少克氧气？ 1.设：设未知量 2.写化学方程式 4.列比例式求解 5.作答 审题： 解：设可以得到氧气的质量为 x KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 32 答：加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。 解题：（步骤） （书写 格式） 3.标出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量 2×158 6.3g x x 2×158 x = = 0.6g 32×6.3g 2×158 = 2 读题： 活动二、构建利用化学方程式计算模型 32 6.3g 练习：若实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折合出氧气的总质量约为0.64 g。求反应中实际消耗的过氧化氢质量。 相对原子质量：H 1 O 16 2x34 32 解：设消耗过氧化氢的质量为 0.64g 答：实际消耗的过氧化氢质量是1.36g 活动二、构建利用化学方程式计算模型 小姜一家驾着车来到了位于开发区的加氢站，准备 加4kg氢气。通过工作人员了解到，加氢站的氢气是通 过电解水的方式得到的。 [环节二：仿照示例，自主练习] 练习1： 想要制取4kg的氢气，需要电解水的质量是多少？ (写出完整的解题步骤) 解：想要制取4kg的氢气，需要电解水的质量是X 4 36 4kg x 答：略 [环节三：小组合作，归纳小结] 活动二、构建利用化学方程式计算模型 环节一 自编题目，学以致用 活动三、体会利用化学方程式计算的意义 一天很快过去了，小姜一家在露营地搭好了帐篷，拿出了木炭，准备生火取暖 1、写出木炭完全燃烧的化学方程式； 2、已知木炭有3kg； 请根据已知信息和今天所学内容，各小组 合力编写一道有关木炭完全燃烧的计算题。 要求：题目编写书写工整，清楚简洁。 完全燃烧2kg氢气，消耗的氧气质量是多少？生成的水的质量又是多少呢？ 解：设消耗氧气的质量为 x 答：消耗氧气的质量为16kg； 2H2 + O2 2H2O 点燃 2×18 x 2kg 32 2×2 x = 2kg 32 x = 16kg 2×2 y 2kg 2×18 = 2×2 y y = 18kg 生成水的质量为18kg。 生成水的质量为 y。 [环节四：自主练习、分享提升] 巩固练习 丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化微观示意图如下。根据图示回答: 已知反应物甲消耗的质量为22 kg,求反应中消耗乙的质量为_________。 相对原子质量：H 1 C12 O 16 解：设消耗乙的质量为 。 44 5 22kg 答:消耗乙的质量为80 kg。