《与朱元思书》复习课件 2024年中考语文(江苏省南通市专用)一轮复习文言文阅读

2024-04-01
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文言文阅读 八年级上册 二十二、与朱元思书 原文 风烟俱净❶,天山共色❷。从流飘荡❸,任意东西❹。自富阳至桐庐一百许❺里,奇山异水,天下独绝。 注释:本文选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社2005年版)。① 净:消散、散尽。② 共色:同样的颜色。③ 从流飘荡:(乘船)随着江流漂荡。④ 任意东西:意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西,向东或向西。⑤ 许:表示约数。 译文   (江上的)风和烟雾都已消散,天空和群山是同样的颜色。(我乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百多里(的水路上),奇异的山水风光,天下独一无二。 原文   水皆缥碧❶,千丈见底。游鱼细石❷,直视无碍❸。急湍❹甚箭❺,猛浪若奔。 注释:① 缥碧:浅青色。② 游鱼细石:游动的鱼和细小的石头。③ 直视无碍:可以直接看得很清楚,毫无障碍。这里形容江水清澈见底。④ 急湍:湍急的江流。⑤ 甚箭:即“甚于箭”,意思是比箭还快。 译文   江水都是浅青色的,深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头,可以看得很清楚,毫无障碍。湍急的江流比箭还快,凶猛的大浪像飞奔的马。 原文 夹岸高山,皆生寒树❶,负势竞上❷,互相轩邈❸,争高直指❹,千百成峰❺。泉水激石,泠泠❻作响;好鸟相鸣❼,嘤嘤成韵❽。蝉/则千转❾不穷,猿/则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。 注释:① 寒树:这里形容树密而绿,让人心生寒意。② 负势竞上:山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。负,凭借。竞,争着。上,向上。③ 互相轩邈:意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩,高。邈,远。这里均作动词用。④ 直指:笔直地向上,直插云天。⑤ 千百成峰:形成千百座山峰。⑥ 泠泠:拟声词,形容水声清越。⑦ 相鸣:互相和鸣,互相鸣叫。⑧ 嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听。嘤嘤,鸟鸣声。⑨ 千转:长久不断地叫。千,表示多。转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。 ⑩ 鸢飞戾天:语出《诗经·大雅·旱麓》:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。鸢,俗称老鹰,凶猛而善高飞。戾,至、到达。⑪ 望峰息心:意思是看到(这些雄奇的)山峰,(就会)平息名利之心。⑫ 经纶世务:治理国家大事。经纶,筹划、治理。⑬ 反:同“返”,返回。⑭ 横柯:横斜的树枝。柯,树木的枝干。⑮ 交映:互相掩映。 译文   夹着江水两岸的高山上,都长着密而绿的树,让人心生寒意,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,(它们)都在争高,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。泉水冲击着岩石,发出清越的泠泠之声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫着,猿猴不停地啼着。那些像鸢鸟一样飞到天上(极力追求名利)的人,看到(这些雄奇的)山峰,(就会)平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着,(即使)在白天,也还是像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时可以见到阳光。 [作者作品] 吴均(469—520),字叔庠(xiáng),南朝梁文学家。吴均的小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。时人纷纷效仿他的文体,称为“吴均体”。 [文本主旨] 本文作者从行船游江的实感出发,着力刻画了富春江的山山水水,展现了山水之美,抒发了作者对官场的厌倦和寄情山水的思想感情。 [写作特色] ① 角度多变,手法丰富。② 笔法空灵,构思精妙。③ 清新流畅,精于铸炼。文中多用四言,并不时加一些虚词,使语义转折灵活,流走自如,既有词句的自然匀称,又有疏宕谐婉的节奏,读来颇有韵致。 [结构导图] [知识梳理] 1. 通假字。 (1) 蝉则千转不穷   “转” ⁠同  “啭” ⁠,意思是:  鸟鸣,这里指蝉鸣 ⁠。 (2) 窥谷忘反   “反” ⁠同  “返” ⁠,意思是:  返回 ⁠。 “转”  “啭”  鸟鸣,这里指蝉鸣  “反”  “返”  返回  [阅读启示] 富贵人自有他的享受,但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然有种种不便,但亦可自得其乐。 2. 一词多义。 (1) 绝 (2) 无 (3) 直 3. 古今异义。 (1) 任意东.西. 古义:  向东或向西 ⁠;今义:  泛指各种具体的或抽象的事物 ⁠。 (2) 自富阳至桐庐一百许.里 古义:  表示约数 ⁠;今义:  允许 ⁠。 (3) 鸢飞戾.天者 古义:  至、到达 ⁠;今义:  乖张 ⁠。 (4) 经.纶.世务者 古义:  筹划、治理 ⁠;今义:  比喻规划、管理国家大事的才能 ⁠。 向东或向西  泛指各种具体的或抽象的事物  表示约数  允许  至、到达  乖张  筹划、治理  比喻规划、管理国家大事的才能  4. 词类活用。 (1) 风烟俱净.( 

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