内容正文:
三餐有营养
人教版 劳技 九年级 全一册
教学目标
1、劳动观念:
了解健康的饮食习惯,了解青少年营养配餐原则。
2、劳动能力:
认识食物中的主要营养素及功能,了解健康的饮食习惯,会设计简单的营养餐菜单,做菜的过程符合操作规范。
3、劳动习惯与品质:
菜单设计过程中注重营养搭配,做菜过程中注意安全的习惯和品质。
4、劳动精神:
能够在制作过程中菜单设计和烹饪加工富于创新,培养认真专注、务实创新等劳动精神。
新知导入
提供人体所需要的能量和多种营养素,维系生命、保障身体的健康,满足口腹之欲。
一日三餐
新知导入
青少年处于成长发育的高峰阶段,吃饱、吃好,合理、均衡、充足地摄入营养是青少年生活和学习的必要保障。
新知讲解
① 认识食物中的营养素
食物中含有能促进生物体生长发育及正常代谢、活动和繁殖的物质。
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营养餐菜单构思
营养素
新知讲解
① 认识食物中的营养素
营养素
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营养餐菜单构思
蛋白质
糖类
脂肪
维生素
矿物质
水
新知讲解
① 认识食物中的营养素
蛋白质 糖类 脂肪 维生素 矿物质
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营养餐菜单构思
有助成长的食物
帮助生长发育
修复身体组织
供给能量的食物
供给身体能量
保护性食物
调节身体机能
保持身体健康
新知讲解
① 认识食物中的营养素
蛋白质
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营养餐菜单构思
动物蛋白质
植物蛋白质
动物性食物
植物性食物
蛋白质
新知讲解
① 认识食物中的营养素
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营养餐菜单构思
动物蛋白质的营养价值一般比植物蛋白质高。
富有动物蛋白质的食物,大都含有较高的脂肪,而且不含纤维素。
每天进食含蛋白质的食物帮助生长或修复身体。
新知讲解
① 认识食物中的营养素
糖类,也称碳水化合物,主要可以从食糖、淀粉类食物和植物的纤维素中获得。
甜食不宜多吃
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营养餐菜单构思
糖类
新知讲解
① 认识食物中的营养素
脂肪是比碳水化合物更浓缩的能量来源,
同样质量脂肪比碳水化合物提供的能量高出一倍以上。
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营养餐菜单构思
脂肪
新知讲解
① 认识食物中的营养素
脂肪
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营养餐菜单构思
动物脂肪
植物脂肪
动物性食物
植物性食物
脂肪
新知讲解
① 认识食物中的营养素
维生素是人类维持健康、防止疾病所必需的物质。
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营养餐菜单构思
维生素
请阅读表1了解人体所需要维生素及其功能
新知讲解
① 认识食物中的营养素
人体所需的矿物质种类繁多,对有些矿物质需要的分量较多,例如钙、钠、镁,有些较少,例如锌、铁、碘。
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营养餐菜单构思
矿物质
新知讲解
① 认识食物中的营养素
水是组成身体组织的成分,约占我们体重的2/3。
水还可以帮助输送养料和其他有用的物质。
帮助排泄、调节体温等。
我们每天大约需要摄入不少于1 000 mL的水。
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营养餐菜单构思
水
新知讲解
② 了解青少年饮食营养
根据中国营养学会《中国居民膳食指南》,健康饮食主要注意以下几方面。
食物多样,合理搭配。
吃动平衡,保持健康体重。
多吃蔬菜、水果、奶类、全谷物和大豆制品。
适量吃畜禽肉、鱼和蛋类。
少盐少油,控制糖的摄入。
规律进餐,足量饮水。
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营养餐菜单构思
健康的饮食结构
新知讲解
② 了解青少年饮食营养
饮食注意要点
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营养餐菜单构思
青少年饮食要点
饮食注意要点生长发育迅速,需更多有助成长的营养素
活动量大,需更多能量
女性周期性失血,需补充铁
油脂分泌旺盛,需预防产生皮肤病
学习压力大
新知讲解
② 了解青少年饮食营养
特别需要的营养素
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营养餐菜单构思
青少年饮食要点
蛋白质、矿物质(钙、磷)
糖类(淀粉类食物)
矿物质(铁)
水、新鲜水果和蔬菜,避免进食太多煎炸食物
维生素
新知讲解
③拟出营养餐菜单
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营养餐菜单构思
尝试制订一份三菜一汤的青少年营养餐菜单。
1、决定其中一个主菜和烹调方法,
例如:清蒸鲈鱼。
选择原因:鱼肉含有丰富的蛋白质。
烹调方法:为保存鲈鱼中丰富的营养,建议以蒸、炖为主。
新知讲解
③拟出营养餐菜单
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营养餐菜单构思
尝试制订一份三菜一汤的青少年营养餐菜单。
2、决定另一个主菜
例如:杏鲍菇青椒炒肉片。
选择原因:荤素搭配。
肉类含有蛋白质和脂肪等,杏鲍菇富含蛋白质、糖、维生素及多种矿物质,青椒中维生素C很多,能够增强身体抵抗力,提供能量,缓解疲劳。
烹调方法:炒,避免与前一道菜烹调方法雷同。
新知讲解
③拟出营养餐菜单
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营养餐菜单构思
尝试制订一份三菜一汤的青少年营养餐菜单。
3、决定最后一道菜
例如:白灼西蓝花。
选择原因:西蓝花内营养素不但全面,且含量很高。
烹调方法:烫(白灼),能保留更多的营养,同时突显菜的清淡、清香、色泽。
新知讲解
③拟出营养餐菜单
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营养餐菜单构思
尝试制订