山西省朔州市怀仁一中2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题

2023～2024学年怀仁一中高二年级下学期第二次月考 生物学试题 （时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题：本题包括20小题，每小题2．5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 生态足迹又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所必须的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列有关说法合理的是（ ） A. 绿色出行、使用低耗能电器，能减少生态足迹 B. 生态足迹值越大，代表人类所需的资源越少 C. 生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越小 D. 降低肉食比例，可提高能量传递效率，增大生态足迹 2. 关于人口增长对生态环境影响的说法，错误的是（ ） A. 人的生存需要粮食，人口增长会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田，继而又会使人口继续增多 B. 人的生存除需要粮食等各种农产品以外，还有多种物质和精神需求，因此人口增长也会给生态环境造成更大的压力 C. 随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小 D. 我国在发展中遇到困难和问题，许多都与人口众多有直接关系 3. 下列关于人与自然的叙述中，正确的是（ ） A. 大量引进外来物种必然提高生态系统的稳定性 B. 大力植树造林是目前解决温室效应的根本措施 C. 发展生态农业可提高各营养级之间的能量传递效率 D. 人类活动可以改变生态系统能量流动和群落演替的方向 4. 下列与生物多样性有关的叙述，正确的是（ ） A. 动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 B. 农田种植多种农作物有利于增加生物多样性 C. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料，体现了生物多样性的间接价值 D. 群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低 5. 每年的5月22日为国际生物多样性日，今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 合理引入某种害虫的天敌既能有效控制害虫又有利于增加生物多样性 B. 生物的生态效益、经济价值、药用功能均属于生物多样性的直接价值 C. 建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物是保护生物多样性有效可行的措施 D. 雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH等环境条件，会破坏生物多样性 6. 乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染等因素导致地球上的生物多样性面临严重的威胁，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的叙述错误的是（ ） A. 生态系统的多样性受到影响时，会影响物种的多样性和基因的多样性 B. 物种的多样性实质上是基因的多样性 C. 野生水稻与普通水稻杂交培育新品种利用了物种的多样性 D. 建立濒危物种的种质库，可以保护珍贵的遗传资源 7. 下列关于桑（蔗）基鱼塘所遵循的生态工程原理的说法错误的是（ ） A. 桑基鱼塘中生物组分通过合理布设，互利共存，遵循了自生原理 B. 陆地种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑，遵循了循环原理 C. 桑树和甘蔗适应我国南方温暖湿润的气候，遵循了协调原理 D. 鱼塘中四大家鱼混养充分利用了群落的空间结构，遵循了整体原理 8. 如图是“无废弃物农业”生态系统示意图。下列有关分析错误的是（ ） A. 该图体现了生态工程的循环原理 B. 该生态系统的主要成分是人 C 该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染 D. 分解者在该系统中有不可替代的作用 9. 某品牌原浆苹果醋的简概工艺流程为：“苹果采摘→挑选清洗→破碎榨汁→酵母发酵→醋酸发酵→陈酿2年左右”，下列有关叙述正确的是（ ） A. “挑选清洗”即可消除杂菌对发酵过程的影响 B. “酵母发酵”产物有利于溶出苹果中的风味物质并保留在苹果醋中 C. “酵母发酵”结束后需改变通气条件、降低温度才有利于“醋酸发酵” D. “醋酸发酵”时若发酵液停止产生气泡即代表发酵结束 10. 传统发酵食品的制作在我国具有悠久的历史，下列关于制作传统泡菜的说法正确的是（ ） A. 制作泡菜利用了乳酸菌发酵产生的乳酸和CO2 B. 制作泡菜时加入“陈泡菜水”可以缩短发酵时间 C. 为保证泡菜坛内的无氧环境，腌制时应尽量将泡菜坛装满 D. 为防止杂菌污染，腌制时要多放盐并将盐水与食材一同煮沸 11. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是纯种发酵 B. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 酯酸菌是兼性厌氧微生物，是原核生物 D. 果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 12. 如图1为果酒、果醋制作装置，图2为果酒发酵中酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 制作果酒的整个过程中，夹子①②均关闭，制作果醋时，