第19课掌握婴幼儿人际关系发展的要点（教案）《婴幼儿心理发展教育》（江苏大学出版社）

课题 掌握婴幼儿人际关系发展的要点 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解婴幼儿亲子关系发展和同伴关系发展相关知识 （2）掌握促进婴幼儿同伴关系发展的方法和实际操作 思政育人目标： （1）增强责任之心、仁爱之心 （2）培养思想政治坚定、德技并修的品质，提高职业素养 教学重难点 教学重点：婴幼儿亲子关系发展和同伴关系发展相关知识 教学重点：促进婴幼儿同伴关系发展的方法和实际操作 教学方法 问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→ 考勤（2 min）→ 案例导入（10 min）→传授新知（18 min）→课堂讨论（15 min） 第2节课：问题导入（5 min）→ 传授新知（20 min）→ 课堂实训（15 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 · 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学扫码观看“亲子瑜伽”和“与同伴交往之培养同理心”视频，预习本课知识 · 【学生】按照要求完成课前任务 通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望 考勤 （2 min） · 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 · 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （10 min） · 【教师】讲述“璐璐和思思打架”案例，并随机邀请学生回答以下问题： 遇到案例中的情况，你会怎么解决？ · 【学生】聆听、思考、回答 · 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：掌握婴幼儿人际关系发展的要点 通过案例导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性 传授新知 （18 min） · 【教师】讲解新知，介绍亲子关系发展的相关知识 一、亲子关系发展 （一）建立亲子关系的重要性 亲子关系是指婴幼儿与抚养人（指父母）之间的关系。它是婴幼儿早期生活中最主要的社会关系，对婴幼儿的心理发展具有重要影响。 1．对人格形成的影响 良好的亲子关系能促进婴幼儿长大后形成健全的人格。如果个体在婴幼儿时期没有得到正常的父爱、母爱及情感上的满足，他就较难对周围的人和环境产生信任，容易表现出多疑、敏感等性格特征，从而影响正确价值观和健全人格的形成。 2．对人际关系的影响 良好的亲子关系和家庭氛围可以使婴幼儿具有积极情绪，易于融入集体，有助于婴幼儿形成良好的人际关系。同时，健康的亲子相处模式具有示范作用，可以让婴幼儿学习如何与他人友好相处，培养与他人合作、分享的处事态度。 【课堂讨论】 【教师】提出问题： 君君和早教园的其他小孩有些不一样，他看起来非常瘦弱，平时总是穿着脏脏的衣服，性格内向，很少说话。自由活动的时候，他总是躲躲藏藏的，旁边的人说话声音稍微大一些，君君就感到很紧张。有一天中午，君君感冒了，老师打电话让爸爸来接他。结果快到放学时，君君爸爸才来，他还极不耐烦地对君君嘀咕着：“怎么又生病了？净给我添麻烦……” 你认为君君爸爸的做法会对婴幼儿产生哪些不良影响？如果你遇到这种事会如何处理？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 【教师】总结学生的回答，分享自己看法 （二）建立良好亲子关系的方法 1．母乳喂养婴幼儿 母亲应尽可能对婴幼儿进行母乳喂养。母亲的搂抱、皮肤接触、体温、心跳等都能对婴幼儿产生良好的刺激，使婴幼儿获得愉悦、舒适的感觉，有助于建立母子之间的亲密联结。 2．多照料婴幼儿的生活 父母应该尽可能多和婴幼儿相处。对于双职工家庭，上班时间通常由其他家人或保姆照管婴幼儿，但在下班后，父母应自己动手，给婴幼儿喂饭、穿衣、洗手、洗脸、沐浴等，让婴幼儿感受到父母的关心和爱护。 3．避免寄养婴幼儿 寄养会导致婴幼儿与父母之间关系疏远。长期寄养会使婴幼儿产生孤僻心理，具体表现为对父母态度冷淡，易与父母发生矛盾和冲突。因此，照料者应避免寄养婴幼儿，即使工作再忙，也要多与孩子接触，多陪陪孩子。 4．与婴幼儿进行亲子游戏 亲子游戏是亲子交往和沟通的重要手段，不仅可以拉近亲子关系，还为父母引导和教育婴幼儿提供了机会。照料者应利用空闲时间与婴幼儿一同玩耍，让婴幼儿尽情享受童年的快乐和家庭的温暖，同时，适时引导婴幼儿，培养他的规则意识和合作意识。 【课堂问答】 【教师】提出问题： 经常出差的父母要如何建立良好的亲子关系呢？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答 · 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解、课堂互动等教学方式，让学生了解建立亲子关系的重要性和建立亲子关系的方法 课堂讨论 （15 min） · 【教师】组织学生以小组为单位讨论，完成任务： 请设计一款适合2~3岁婴幼儿的亲子游戏，注意游