9.2 液体的压强 第1课时课件 2023－2024学年人教版物理八年级下册

思考：帕斯卡实验说明了什么？ 新课导入 第2节　液体的压强 第一课时 1.知道液体压强产生的原因；（重点） 2.了解液体内部存在压强，记住液体内部压强的特点。（重点） 学习目标 自主探究 学点一:液体压强的存在一．阅读课本第33页－34页的相关内容，独立完成下列练习题：1.容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强。蒙在容器侧壁的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强2.观察课本图9.2-1能得出什么结论？ 结论 ： 3.在研究液体内部的压强实验中;(1)测量液体内部压强的仪器：_____________.　　(2)压强计原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差， 越大，则橡皮膜所受压强越 。物理方法： 。 现象表明： 水射出来说明液体对侧壁存在压强 一、体验液体压强的存在 手指触压装满水的塑料袋，手指的感觉也可以说明液体对侧壁存在压强 液体由于受到重力的作用，而对支撑它的容器底部有压强。 液体由于具有流动性，会对容器的侧壁有压强 二、液体压强的特点： 压强计的构造: U形玻璃管 橡皮管 金属盒 放入液体中，出现高度差， 说明液体内部存在压强 测量 液体内部 压强的仪器 U形管、装有橡皮膜的金属盒、刻度板、连接U形管和金属盒的橡皮管 1、观察U形管初始左右液面 相平。 2、当压强计一端金属盒上橡皮膜受到 挤压时，U形管两边液面出现高度差， 压强越大，两边高度差也越大。 3、橡皮膜盒转动，还可以比较液体内部不同方向的压强大小 演示 ①将探头浸入水中，观察U形管中液面出现 。将橡皮膜朝向不同方向，观察U形管液面仍然出现 。 结论： 。 合作探究 阅读课本34页的演示实验，小组合作完成对液体内部压强特点的探究。 ②再将探头固定在某一固定深度，旋转橡皮膜朝向上面、侧面、下面等不同方向，观察U形管液面高度差 。结论： 。 高度差 高度差 液体内部向各个方向都有压强 相同 在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。 ③将探头浸入更深处，观察U形管中液面的高度差 。 结论： 。 ④将探头的橡皮膜浸入酒精、水、盐水中的同一深度，发现U形管中液面的高度差 。 结论： 。 不同 在同一液体中，深度越深，液体压强越大。 不同 在同一深度，液体密度越大， 压强越大。 演示 1. 液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等？ 现象： 在同一深度，压强计U型管的高度差相同。 在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。 结论： 2. 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度的关系？ 现象： 结论： 在不同深度，压强计U型管的高度差不同。 在同一液体中，深度越大，液体压强越大。 3. 看看在深度相同的水和盐水中时，液体内部的压强是否相等？ 现象： 结论： 在不同液体中，压强计U型管高度差不同。 在同一深度，密度越大，液体压强越大。 总结：液体压强的特点 1. 液体内部向各个方向都有压强。 2. 在同一深度，液体向各个方向的压强相等; 3. 液体压强还与液体深度有关: 深度增大,液体的压强增大。 4. 液体压强液体密度度有关: 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 拓展延伸 探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝侧面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 盐水 9 朝上 9.2 根据上表中的数据：（1）比较序号为　　　　　的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论：　　　　　　 ；　　　　　　　（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：　　　　　　　 。 产生的原因： 特点 液体的压强 液体内部朝各个方向都有压强