内容正文:
2024年宜荆荆随恩高一3月联考
高一历史 B试题
考试时间: 2024年3月27 日上午10: 30-11: 45 试卷满分: 100分
注意事项:
1. 答题前, 先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上, 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答:每小题选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题(本题共 15小题, 每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1. 文字与文明密切相关,倘无此超越时空的传递与记录工具,伟大文明则无由发展。史诗《吉尔伽美什》的书写文字是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 传统观点认为,古希腊是以工商业为主的海洋文明;自20世纪50年代以来,随着考古学,碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入,众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明( )
A. 历史事实因年代久远而难以考证 B. 最新的研究成果更接近历史真相
C. 综合多种史料即可得出合理结论 D. 历史研究随史料丰富而不断深入
3. 公元前324年,在苏萨举行了古代世界史上最大规模的集体婚礼,亚历山大带头娶了波斯国王的女儿,许多马其顿的将领也娶了波斯显贵的女儿,同日参加婚礼的竟达一万对之多。后人称这一行动为“欧亚联姻”,而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的。亚历山大此举意在( )
A. 融入波斯上层社会 B. 扩大帝国统治基础
C. 消除东西民族裂痕 D. 传播希腊民主政治
4. 考古发掘证明,距今约5000年—3000年间,产于阿富汗的青金石(一种蓝宝石),经陆上和海上两条“青金石之路”,运至两河流域,并转运埃及,最后出现在古埃及图坦卡蒙面具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可用于说明,当时( )
A. 古文明多元一体的趋向 B. 百姓日常生活的改善
C. 各地区经济联系的发展 D. 地区性大帝国的扩展
5. 从12世纪开始,西北欧出现一场广泛的“拓殖运动”,被开垦的大量土地基本上是荒地、森林和沼泽,是封建地产范围以外的土地,这些土地具有“私产”性质。据此可知“拓殖运动”( )
A. 促进了庄园经济的瓦解 B. 引发了各国对土地的争夺
C. 推动了商业资本的扩张 D. 增强了欧洲封建领主势力
6. 与中世纪西欧不同,拜占庭皇帝不仅是国家首脑,同时也是最高宗教领袖,有权颁布神学理论、钦定教会法规、召开宗教会议、任命高级神职人员,甚至有权剥夺教产。这说明东罗马帝国( )
A. 教权高于王权 B. 是政教合一封建中央集权的国家
C. 王权高于教权 D. 是世俗王权为代表的近代民族国家
7. 公元5世纪以来,(阿拉伯)古莱氏人从游牧部落转化为专门从事经营商业的部落,他们从胡扎阿人手中夺取了麦加,其中的商人贵族操纵了麦加的管理机构“马拉”。麦加社会的贫富分化和对立日益加剧,氏族制度只剩下一层薄薄的外壳。这说明( )
A. 商业发展推动阿拉伯的社会变革 B. 麦加地区区国际商业易迅速发展
C. 南北阿拉伯人进行了深度的融合 D. 各部落更大规模联合的发展趋势
8. 奥斯曼帝国认为被征服地区的统治者,只要对奥斯曼帝国的苏丹宣誓效忠,接受某种附庸,就可以继续维持自己的贵族身份,甚至可以管理原来的领地。在奥斯曼征服其他地区的过程中,无论是军事精英还是宗教精英,通常都会不带歧视地被纳入奥斯曼人的管理体制中。这反映出奥斯曼帝国( )
A. 政教合一的管理模式 B. 文化具有强大的生命力
C. 政治体制极具包容性 D. 因俗而治的民族政策
9. 对图中地区文明发展表述正确的是( )
A. 建立以土地为纽带的等级制度 B. 发明“浮动园地”,扩大耕地面积
C. 德里苏丹国实行政教合一统治 D. 出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐
10. 随着穆斯林贸易深入非洲,伊斯兰教于985年首先在加奥扎根。然后于10世纪后期在加纳帝国扎根;再由此向东传播到马里帝国和桑海帝国。这说明在古代( )
A. 对外贸易深刻影响非洲国家发展 B. 非洲绝大多数国家对外政策开放
C. 非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化 D. 非洲经济文化具有强烈的吸引力
11. 15世纪,帕查库蒂开疆拓土、奠定帝国大业,重建南美洲古城库斯科。在库斯科的中央广场上,宏伟的太阳神庙耸立在金字塔形的台基上,国王每年在此举行盛大的太阳祭。沿中央广场四个方向修筑的数千米驿道,把库斯科与全国连接起来。重建的库斯科( )
A. 成为印加统治中心 B. 是玛雅城市建筑的典