1 吃水不忘挖井人（课件）2023-2024学年统编版语文年级语文下册

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”让我们一起伴随着歌声，到瑞金沙洲坝，看一看毛主席为乡亲们挖的井吧! 吃水不忘挖井人 1 饮水思源 铭记恩情 2 1.认识13个生字，会写7个生字。认识“ 、广”2个偏旁，学会“ ”这个笔画。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。（重点） 3.初步懂得饮水思源的道理。（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 吃 忘 井 村 叫 席 乡 亲 战 士 毛 主 面 __ 记 忘 __ 饭 吃 水 __ 井 __ 子 村 大 __ 叫 __ 巾 毛 凉 __ 席 __ 机 主 __ 间 乡 __ 人 亲 博 __ 士 __ 友 战 和 __ 面 亲 毛 忘 吃 村 主 士 井 战 叫 席 面 乡 吃 叫 主 江 住 没 以 组词： 造句： 结构：左右 部首：口 笔画：6 笔顺： 我们要养成吃东西之前先洗手的好习惯。 吃饭 小吃 吃力 吃苦耐劳 组词： 造句： 结构：左右 部首：口 笔画：5 笔顺： 台上的表演很精彩，观众都拍手叫好。 叫喊 叫卖 尖叫 大呼小叫 组词： 造句： 结构：独体字 部首：丶 笔画：5 笔顺： 他是这间房子的主人。 主人 主要 主见 不由自主 组词： 造句： 结构：左右 部首：氵 笔画：6 笔顺： 长江是我国第一大河流。 长江 江水 江南 江郎才尽 组词： 造句： 结构：左右 部首：亻 笔画：7 笔顺： 我家住在二楼。 住处 居住 住手 记住 组词： 造句： 结构：左右 部首：氵 笔画：7 笔顺： 我还没有打扫卫生呢。 没有 没空 没完 没精打采 组词： 造句： 结构：左右 部首：人 笔画：4 笔顺： 上学以后，我学到了很多知识。 以后 所以 可以 不以为然 原文示例 ·村子里没（ ）有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑（ ）。 没 （没有） （淹没） 挑 （挑选） （挑战） 多 音 字 挖 带领 想念 率领 思念 掘 近 义 词 带领：领导或指挥。 时刻：每时每刻；经常。 [造句]明天老师带领大家去郊游。 [造句]老师时刻关心我们的成长。 词 语 解 释 想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀。 石碑：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头。 [造句]想念好友，难免有一日三秋之感。 [造句]这座石碑上铭刻着英雄的功绩。 1.数一数，课文一共___个自然段。 2.说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？ 探 究 读 根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 这篇课文中有许多陌生的词语，同学们要先读好词语，再连起来读句子。朗读时语速稍缓，体现出人民的感恩之情。 朗 读 指 导 1.数一数，课文一共 个自然段。 3 2.说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？ 吃水人：乡亲们 挖井人：毛主席和他带领的红军战士。 1.给下列生字注音。 （ ） （ ）（ ） （ ） 忘 井 村 席 2.选词填空。 想念 怀念 （1）我很（ ）童年的时光。 （2）我非常（ ）在外地工作的爸爸。 怀念 想念 1.抄写本课的生字、词语。 2.搜集更多关于毛主席的图片、资料、故事。 吃水不忘挖井人 吃 叫 主 江 没 以 住 吃水不忘挖井人 1 饮水思源 铭记恩情 第二课时 33 当沙洲坝的乡亲们喝着甘甜的井水时，怎能忘记毛主席呢？今天，就让我们一起走进课文，去感受人们对毛主席的怀念与感激之情吧！ 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 地点：____________________ 人物：___________ 江西瑞金城外沙洲坝 毛主席 时间：_______________________ 毛主席在江西领导革命时 为什么要挖井呢，是谁带领大家挖井的？请同学们朗读课文第2自然段，找一找。 　　 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领 战士和乡亲们挖了一口井。 乡亲们遇到的问题 没水井 要到很远的地方去挑水 吃水困难 水是生命之源，缺少了水，乡亲们的生活会是怎样的？ 37 水是生命之源，缺少了水，人们会死亡；人们无法洗衣做饭，也不能洗脸刷牙，生产和生活都十分不方便。 有女莫嫁沙洲坝，天旱无水洗头帕。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 有马上、立刻的意思。 马上、立刻着手这件事，说明了什么？ 说明毛主席为