内容正文:
《中国建筑的特征》教学设计
教学目标
1. 提炼关键词,梳理文章思路,学习科学小论文严谨的结构和逻辑。
2. 理清课文结构层次,欣赏中国建筑之美。
3. 品析文法、词汇、可译性的类比意义,激发学生对我国古代建筑艺术的热爱之情。
重点难点
1.理清本文的说明脉络,列出文章提纲;理解文中重要概念和句子的含义。(重)
2.培养学生的审美能力,提高学生的探究能力。(难)
导入
古埃及的金字塔以其庞大的体积和严整原始的几何构图象征着法老的强大威势和奴隶制的牢不可破;古希腊的神庙建筑体现出奴隶社会民主制度下那种特有的和谐乐观的精神和追求完美的理想情趣;文艺复兴时期宏伟富丽的教堂建筑标示出生气勃勃的市民阶层的自豪感。
建筑是侧重表现的艺术。历史上伟大的建筑莫不是时代与民族文化生活的忠实印记。今天让我们学习中国建筑的特征。
1.梁思成语录
①拆掉一座城楼,像挖去我一块肉;剥去了外城的城砖,像剥去我一层皮。
②无论哪一个巍峨的古城楼,或一角倾颓的奠基的灵魂里,无形中都在诉说乃至歌唱时间漫不可信的变迁。
③如果世界上艺术精华,没有客观价值标准来保护,恐怕十之八九均会被后人在权势易主之时,或趣味改向之时,毁损无余。一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落,至于消灭的现象。
我们从字里行间感受到了作者对于中国古建筑的满腔热爱。
抗战岁月,他万里流亡,身居农舍,典当衣物,仍矢志不渝发掘、保护中国古建筑文化:建国伊始,他积极筹建建筑学专业学科体系,为城市建设筹建培养专业人才;在国际讲坛上,他向世界介绍中国古建筑遗存,展示中国建筑文化的魅力。
2.梁思成其人
⑴中国建筑的一代宗师:梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家、建筑史学家、建筑教育家,清华大学教授。他是近代学者、维新派领袖梁启超的儿子,一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中国建筑的研究,曾主持中国营造学社(研究中国古建筑的学术团体),创建了中国第一个建筑系,写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。其他著作有《清式营造则例》等。
⑵美丽的神话:他们一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女。他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门城楼。他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计。
(3)写作背景:本文发表于1954年1月。建国之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此,梁思成奔走呼吁:“中国建筑的个性乃即我民族之性格”,“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”,“一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象”。然而,他的呼吁无济于事,城墙被拆了,能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了……
3.中国建筑流派
本文是一篇自然科学小论文, 讲的是建筑方面的知识,既有科学知识,也有文化内涵。世界三大建筑体系分别为中国建筑、伊斯兰建筑和欧洲建筑(古罗马建筑、哥特式建筑、巴洛克建筑)
中国的建筑主要分为徽派、京派、苏派、晋派、闽派、川派。
徽派:依山傍水而建,以木构架为主,粉墙黛瓦,院落式。
京派:四合院,一个院子四面建有房屋,从四面将庭院合围在中间。砖木结构,青砖灰瓦,红漆大门,整体色调为灰青色,造型古朴。最为典型的京派建筑为北京的故宫。
苏派:园林式布局,曲径通幽,藏而不露。
闽派:土楼。
晋派:高墙深院,白墙黑瓦、四水归堂。还有窑洞,利用黄土高原的地形特点,凿洞而成,坚固,冬暖夏凉。
川派:川西吊脚楼、傣族竹楼、侗族鼓楼为典型代表,它们的共同点是因地制宜。
4.文体常识:自然科学小论文
自然科学小论文是指对自然科学领域中的某些现象、原理、问题等,进行专门的考察、分析、研究所写成的科学小论文。
这种科学小论文的写作难度要比一般议论文的写作难度大得多。它不但使用材料多,写作内容难,而且在概括、归纳、逻辑推理等方面,都有较高的要求。
它是一般议论文写作训练的延伸和发展,又是科学研究论文的起步和准备。
特点:
①小。同正规学术论文相比,科学小论文的选题较小,内容较浅,因而篇幅也不长。
②科学性。科学小论文的材料,应当是真实可靠的,不允许夸大或虚构;观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的,而不是任意的猜测或臆断;语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑,不能模棱两可、含糊