期末综合知识点清单-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元 走进社会生活 1.个人与社会的关系是怎样的？ P4-5 ①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.社会关系产生的类型主要有哪些？ P5 ①血缘关系；②地缘关系；③业缘关系等。 3.社会对人的成长有何作用？（重要性、意义） P7 ①人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.亲社会行为有哪些表现？ P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ※5.养成亲社会行为对青少年的成长有何重要意义？（原因） P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ※6.青少年应如何养成亲社会行为？ P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②青少年要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 ※7.为什么说网络丰富了我们的日常生活 ？（积极影响 ） P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ※8.网络是如何推动社会进步的？（积极影响） P12-13 ①为经济发展注入新的活力（经济）；②网络促进民主政治进步（政治）；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台（文化）。 ※9.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端） P15-16 ①丰富的网络信息中，出现一些虚假的、不良的信息（网络信息良莠不齐）；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③网络使个人隐私容易被侵犯。 ※10.网络有何积极影响和消极影响？（为什么说网络是把双刃剑？）（利与弊） P10-16 积极影响：（1）网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步：①为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响：①丰富的网络信息中，出现一些虚假的、不良的信息（网络信息良莠不齐）；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③网络使个人隐私容易被侵犯。 ※11.我们如何理性参与网络生活？ P17-19 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们不能沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者,自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 12.怎样让网络公共空间充满正能量？ P19-20 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 13.青少年应如何合理利用网络？ P17-20 （1）理性参与网络生活：①②③④ （2）传播网络正能量：①② 第二单元 遵守社会规则 15.生活为什么需要社会秩序？（作用或重要性） P23 ①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保证。 16.社会规则主要有哪些？ P25 道德、纪律 、法律等 17.为什么良好的的社会秩序离不开社会规则？（社会规则的作用） P25 ①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 18.违反社会规则行为的处罚有哪些？ P25 ①强制性措施：法律、纪律等；②非强制性手段：道德、风俗等。 ※19.自由与规则的关系是怎样的？（为什么自由与规则不可分？） P27 ①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ※20.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。 P27 ※21.我们应如何自觉遵守规则？ P28-29 ①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 22.我们应该如何维护规则？ P30 我们要坚定维护规则，①一方面要从自身做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 23.我们应如何改进规则？ P31 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利