9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1 复习回顾 背诵9.1《生活需要法律》重点知识 1.为什么生活与法律息息相关？P85-86 2.法治的地位或重要性是什么？P87-88 3.全面依法治国的总目标是什么？P88 1.道德与法律的联系与区别？P90 2.法律具有哪些特征？P91-92 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92 自主学习 4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94 第一部分 法律的特征 4 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为。 道德 校规 法律 5 产生方式 调整对象和范围 实施手段 共同点 法律 道德 校规 校纪 法律与道德、校规校纪的联系与区别 国家制定或认可 约定俗成 学校或有关部门制定 全体社会成员 普遍适用 本校学生团体 国家强制力 舆论、信念、习俗、教育 教育行政力量 三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （1）联系：法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.道德与法律的联系与区别？P90 探究新知 （2）区别：①在产生方式上，道德是约定俗成的，法律由国家制定或认可； ②在实施手段上，道德靠舆论、习惯和信念的力量发挥作用，法律靠国家强制力保证实施； ③在约束对象上，并非每种道德观念都为全体人民所遵奉，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 中新网2020年2月10日电：当前，社会各方面滥食野生动物、严重威胁公共卫生安全的问题反映强烈。对此，全国人大常委会法工委经济法室主任王瑞贺透露，全国人大常委会法工委启动修改野生动物保护法等相关法律的工作，以依法加大打击和惩治乱捕滥食野生动物行为。 新闻链接 法律作为一种行为规范是如何产生的？ 《野生动物保护法》的制定过程 2018年 2018年10月23日 十三届全国人大常委会第六次会议举行分组会议，审议了野生动物保护法修订草案 2018年10月26日 2018年10月26日 国家主席习近平签署主席令予以公布，自公布之日起施行 第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2018年10月26日表决通过 知识拓展 提出《〈中华人民共和国野生动物保护法〉修正案（草案）》，经国务院同意 ①法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 国家制定 国家认可 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 国家制定法律 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 国家认可法律 万一有人不服法律的规定怎么办？ 12 ②法律是由国家强制力保证实施的。 警察 军队 法庭 监狱 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（P92） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ①法律是由国家制定或认可的。 探究新知 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律具有哪些特征？P91-92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 探究新知 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92 第二部分 法律的作用 17 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； ①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。 ③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （1）规范作用： 探究新知 4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94 （2）保护作用： ①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。 ③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律的特征 法律的作用 1.由国家制定