第三单元《认识100以内的数》（作业设计）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

认识100以内的数 单元作业设计 苏教版一年级下册 目 录 一、基本信息.......................................................................................................1 二、单元分析.......................................................................................................1 （一）课标要求....................................................................................1 （二）教材分析....................................................................................2 （三）学情分析....................................................................................2 三、单元学习及作业目标...................................................................................3 （一）单元学习目标............................................................................3 （二）单元作业目标............................................................................3 四、单元作业设计思路.......................................................................................4 （一）设计说明.....................................................................................5 （二）作业编制特点............................................................................5 五、课时作业.......................................................................................................7 课时一数数、数的基本含义...............................................................7 课时二数的组成和读写..................................................................... 11 课时三整十数加一位数及相应的减法.............................................14 课时四数的顺序.................................................................................15 课时五比较数的大小.........................................................................19 课时六多一些、少一些、多得多、少得多.....................................23 六、单元质量检测.............................................................................................25 一、基本信息 学科 数学 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信息 一年级 第二学期 苏教版 认识 100以内的数 单元 组织 方式 √自然单元 重组单元 序号 课时名称 1 2 3 4 5 6 数的基本含义、数数 数的组成方法、读写及相关数位名称 整十数加一位数以及相应的减法 100以内数的顺序 课时 信息 100以内数的大小比较 多一些、少一些、多得多、少得多 二、单元分析 （一）课标要求 《义务教育数学课程标准》第一学段中明确要求学生： 1.在现实情境