5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

导入新课 让世界听到了中国青年的声音 5.1走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 目 录 1 青少年走向世界的意义？ 我们为什么要为世界添光彩？ 2 3 我们怎样为世界添光彩？ 怎样适应世界发展趋势， 全面提升个人素养？ 4 我们如何探索并走向世界？ 5 探究一：我们如何探索并走向世界？ 1.谁开启我们认识世界的第一扇窗？ A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54 探究一：我们如何探索并走向世界？ 线上了解时事 研学旅行 出国留学 志愿活动 国际竞赛 文化交流 A2:我们走向世界的形式是多样的， 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55 1.我们如何探索并走向世界？P54-55 A1A2 A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54 A2:我们走向世界的形式是多样的， 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 教材P56探究与分享： 想一想：（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？ 请你辨析 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。 亮明观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 分享：结合教材，说说走向世界的“小叶子”们收获了怎样的意义？ 2022进博会“小叶子” ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长； ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量； ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题； ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.走向世界的过程中，我们会有哪些收获？ 我们要携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。 ---习近平 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 探究与分享P56 3.为什么要为世界添彩 结合习主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？ 请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例？ 中国公民为世界做贡献： 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 薛其坤：凭借拓扑绝缘体研究和在拓扑绝缘体中发现量子反常霍尔效应的创新突破，成为巴克利奖设立70年以来首位中国籍的获奖者。 探究与分享P56 3.为什么要为世界添彩 河南大哥胡振兴凭“中式英语”出圈：与非洲兄弟结下深厚情谊 工厂里也有不少非洲员工会上网学习中文，每天把“你好”和“谢谢”挂在嘴边。他感慨道：“说中非民心相通，完全没问题。” ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 探究与分享P56 为什么要为世界添彩 胡振兴案例启示我们为什么要为世界添彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 课堂笔记 3.为什么要为世界添彩 江梦楠要用自己的光，照亮更多的人。 1、我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（ ） ①树立科学精神，掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践