3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 公民基本权利主要包括哪些内容？ 1、政治权利和自由； 2、人身自由； 3、社会经济与文化教育权利。 4、平等权、宗教信仰自由等其他权利 复习提问 2 如此行使权利，对吗？ 那么怎样行使我们公民的这些基本权利呢？ 导入新课 1.通过分析足球比赛的材料，并了解宪法相关规定，理解行使权利有界限，增强法治观念和权利意识。 2.通过分析小亮和小天解决矛盾的方法，归纳总结公民维护权利要遵守法定程序，提高自己按规则程序办事的能力。 学习目标 自主学习 1、我国公民行使权利的界限是什么？ 2、公民维权的方式有哪些？ 3、公民如何依法行使权利？ （自学6分钟，在书上做好标记） (P41页“探究与分享”足球比赛) 思考:甲队球迷的行为可能造成哪些危害 不仅会影响球队比赛，还可能会造成人身伤害，他们的行为扰乱了公共秩序和社会治安，损害了社会和集体等利益。 启示：行使权利有界限，越界就有危害，就要承担相应责任，要规范自身言行。 探究与分享 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！你管不着！ 这是真正的在行使自由和权利吗？为什么？ 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； …… 查阅宪法36—39、41、51条，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 法律依据 第五十一条 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由不是无限制的自由，做法律许可的任何事，才是真正的自由。 ——孟德斯鸠 名言赏析 （1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）个人的自由和权利不得以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 （3）公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。 公民行使权利时有什么界限？（记） 依法维护自身权利 02 男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty 观看材料并思考： 1．张先生受骗的经历，带给我们哪些警醒？ 2．你认为张先生如何维权？维权时应当遵循哪些程序步骤？ 3.公民应如何做到维护权利守程序? 做好笔记 ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（意识） ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（行动） 2.为什么维护权利要守程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。P44 二、维护权利守程序  讨论：假如你们是小西和小西父母，你该如何维权呢？ 小强和小西在打篮球时，小强不慎导致小西骨折受伤，小西父母因治疗花费不少医疗费，于是向小强父母要求赔偿。小强父母以球场运动本就容易有肢体碰撞，自己不注意受了伤，应该自己负责为由，拒绝了赔偿。 2、维权的途径 面对上述类似情形，我们应该通过哪些途径合法维权呢？ 农民工讨薪 侵犯知识产权 网购问题层出不穷 和解、调解、仲裁、诉讼 15 【含义】 【适用范围】 【维权过程】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 和解 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 16 公民维护权利的方式有哪些？ 消费； 劳动争议； 交通事故纠纷等。 快速； 简便。 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 适用范围： 特点： 过程： ①协商：当事人之间自行解决纠纷的方式。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 调 解 调解方式： 人民调解、行政调解和司法调解 行政调解：由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。 人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。 司法调解：是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。 18 出现纠纷 双方自