3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 宝安区初中道德与法治教学资源 一、课堂导入 他只有18岁； 他的职业是一名军人； 他驻扎在祖国的西部边陲喀喇昆仑高原； “清澈的爱，只为中国！”是他的战斗口号； 他是这个时代最可爱的人； 他是谁？ 2021年7月15日，被告人李某在新疆和田地区皮山县赛图拉镇康西瓦烈士陵园内，先是踩踏刻有烈士陵园名称的石碑底座，斜倚碑身摆拍后，又到陈祥榕烈士墓前，满脸嬉笑脚踩墓碑底座，用手比作“手枪”状对着烈士墓碑再次摆拍。 思考：对于李某的言行，有人说这是他的言论自由权。你是如何看待上述的说法？ 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 有底线、有界限 二、新课学习 —— 探究：行使权利有界限 二、新课学习 —— 探究：行使权利有界限 经依法公开开庭审理，皮山县人民法院作出一审判决，认定被告人李某侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，并责令其自判决生效之日起十日内通过全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。         思考：李某受到的判决是否合理？李某的行为给了我们什么启示？ 中华人民共和国英雄烈士保护法 第22条: 禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。对于公然侮辱诋毁英雄烈士事迹和精神的行为,必将受到法律的制裁。 合理。因为李某的言行侵犯了英雄官兵的荣誉权和名誉权。给他人树立坏的榜样。造成极其恶劣的社会影响，扰乱社会秩序，影响社会风气，不利于构建和谐社会。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 笔记 1、公民应该如何依法行使权利？（行使权利有界限） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 习总书记说过：“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。” 英雄烈士不容亵渎，网络空间不是法外之地，我们上网时要自觉遵守法律法规，共同营造良好的网络环境。 在直播课堂中，每个人都有参与课堂、发表观点的权利，但有少部分学生没有正确参与课堂，在直播课中发表不良言论，甚至是侮辱、谩骂其他同学，严重扰乱课堂秩序，这其实也是一种对他人权利的不尊重，损害了其他同学的合法自由和权利。 依法行使权利 行使权利有界限 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 维护权利守秩序 四、小结 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 02 维护权利守程序 为什么维护权利要守程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 9 ?0 思考问题，小组讨论： 1.广场舞大妈有权利跳广场舞吗?侵害了居民的权利了吗? 2.泼粪公民做法对吗?他应该怎么办? 小组代表发言。 公民行使权利有界限，应依照法定程序行使权利。 公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利 ( 1)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程 进行。 (2)遵守正当的程序， 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 O (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 .公 民行使权利为什么要依照法定程序 ?0 和解 公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 小亮与炸鸡店的恩怨情仇 一天，小亮和朋友去吃炸鸡，吃着吃着发现鸡腿居然没熟，小亮立刻拿着证据找店员理论，没想到店员说：“很正常啊，我给你换一只炸鸡不就行了”。假如你是小亮，你应该怎样维权？ 这很正常，大惊小怪！ 小组同学讨论，找到维权的方法。 小亮与炸鸡店的恩怨情仇 服务员这般嚣张，小亮气不打一处来，要求叫经理出面处理。没想到经理和服务员一样，不情不愿的换了一只炸鸡上来就走了，一句道歉也没有。于是小亮最终找到老板要求赔钱··· 你能奈我何！ 小亮维权第一步使用了什么方式？ 和解 （1）协商：当事人双方进行协商 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 特点 原则（基础） 过程 【含义】 通过调解组织解决纠纷的方式 (过程】 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德