3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第3课 公民权利 第二框 依法行使权利 1 结果一：2月25日，浙江杭州一高架发生伤人事件，多个话题冲上热搜，引发网友围观： 殴打和言语的辱骂后......? 造成很恶劣的社会影响，颠覆人们的价值观，引起人们的共愤！！ 一、行使权力有界限 宾利车司机持续殴打宝马车司机，并手持茶刀，多次向宝马车司机捅划，致宝马车司机倒地。事发现场，急救工作人员为受害人包扎。 殴打和言语的辱骂后......? 侵犯宝马司机的生命健康权和人格尊严权 结果二：宝马司机腿部被刺伤 第234条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 杭州警方通报：双方当事人侯某仁、侯某彬系表兄弟，因经营纠纷产生冲突。 犯罪嫌疑人侯某仁于当日18时许被公安机关抓获，因涉嫌故意伤害罪，于次日被依法刑事拘留。目前，案件正在进一步办理中。 殴打和言语的辱骂后......? 结果三：宾利车主被刑事拘留 使自己走上违法犯罪道路，受到法律的制裁 想一想 说一说 不违背。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 问题1：被警察逮捕是一件很丢人的事情，有同学提出这样的疑问：宾利司机被刑事拘留与“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯.”是否相违背？ 不违背，人格尊严权的界限： 道德 法律 问题2：该案件对我们依法行使权利有何启示？ 权利有界限，不能滥用权利；不得损害其他公民的自由和权利 1 2 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等。 不得利用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严 3 行使申诉、控告或者检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关及其工作人员。 动手查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民 4 这说明公民的权利是有界限的、是有范围的，不能滥用权利。 6 条件 地位 一、公民应如何依法行使权利？P43 课堂笔记 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 7 经验分享：在日常生活中，你遇到过哪些只顾自己享受权利而损害国家或他人权利的事情？ 维护权利守程序。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 图片3和4中居民的维权方式对公民维护权利有何启示？ 探究与分享 学校课间操时，初中男生小亮在游戏时被同学小天绊倒，导致骨折，花费了一笔不小的费用。窝火的小亮越想越生气，于是他准备找一帮朋友教训教训小天...... 1.如果你是小亮的好朋友，你会对他说些什么？ 2.你有哪些好的建议帮助小亮维护自己的合法权益？ 3.如果是你，你会选择哪种维权方式，为什么? 小组讨 论 探究与分享 1.双方父母经过 ，未果 2.决定请老师进行 ， 3.小天的父母认为医药费太多，拒不支付。小亮的父母决定向人民法院提起 。 4.双方父母对医药费有争执，经过商量，决定向仲裁机构提起 。 协商 调解 诉讼 仲裁 当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！ 维护权利的方式 诉讼 调解 仲裁 协商 协商 消费争议 特点 维护过程 适用范围 自愿、互谅 原则 快速、简便 劳动争议 交通事故纠纷 （1）协商 直接对话 分清责任 达成协议 调解 国家法律法规及社会公德 人民调解 方式 维护过程 依据 行政调解 司法调解 （2）调解 疏导劝说 相互谅解 达成协议 人民调解委员会主持 行政机关主持 人民法院法官主持 仲裁 合同纠纷 适用范围 其他财产权益争议 程序灵活 特点 不能上诉 不公开审理 （3）仲裁 广泛适用 根据协议 提交仲裁 仲裁裁判 维护过程 诉讼 耗时 类型 向法院起诉 法院裁决 严格 特点 （4）诉讼 人民法院裁决 民事诉讼 行政诉讼 人身关系的争议 财产关系的争议 侵犯人身权利 侵犯财产权利 行政机关违法行为 不当的行政行为 诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 刑事自诉 维护过程 民告官 灵活运用维权方式 构建和谐社会，节约司法成本。 不成 仲裁 诉讼 协商 调解 不成 （1）树立按照法定程序办事的意识，依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 公民应