3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 学习目标 知道公民行使权利的界限，依法行使权利；（重点） 2.能说出维护权利的方式，依法维权，增强权利意识。（难点） 核心问题：公民应该怎样行使权利？ 公民维权的方式有哪些？ 自学导航 请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、公民如何行使权利? 2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益? 3、公民应怎样维护自身权益？ 4、维护权利的方式有哪些? 5、什么是和解？有什么特点？ 6、什么是调解？它的方式和依据是什么？ 7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么? 8、什么是诉讼？有哪些种类？ 行使权利有界限 01 严厉打击疫情期间的网络谣言 公民享有言论自由的权利，但是我们要依法行使权利。 公民拥有的权利 超越权利范围的违法行为 权利界限 公民合法的自由和权利 超越权利范围的违法行为 …… …… 言论自由 散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等 出版自由 出版盗版刊物、淫秽色情读物等 集会自由 聚众赌博、非法集会等 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 6 视频：男子高空抛物 思考：视屏中该男子的行为有什么危害？ 他最终的结果说明了什么？ 高空抛物的危害 ①个人：影响个人形象，受到道德的谴责和法律制裁。 ②他人：危害他人生命健康，损害其他公民合法的权利和自由。 ③社会：扰乱公共治安管理，扰乱社会秩序，危害公共安全。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 探究与分享： 近日，有消费者在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署“除非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”，以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。最终该消费者向消费者协会进行投诉，使自己的权利得到保障 2021年12月1日，上海市消保委约谈加拿大鹅；同日，加拿大鹅通过官方微博发布声明，称“在符合相关法律规定的情况下，所有中国大陆地区专门店售卖的产品可以退货退款”。 思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利？ “加拿大鹅维权事件” ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 10 要点归纳 1 （1)行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 一、公民如何正确行使权利 新课讲授 ①和 解 特点：快速、简便。 含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 依据：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依照法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的。 小云爸爸找到旅行社负责人，依据合同内容和相关法律据理力争。 维权之路—调解 旅行社负责人态度强硬，一再坚持说：消费者一旦报名，就不能退，不能改，否则承担全部后果。 双方协商不成，小云爸爸来到当地“旅游监察支队”申请调解。 在旅游监察支队工作人员的调解下，旅行社为小云爸爸办理了解约和退款。 新课讲授 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）实施程序：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 调 解 2 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 适用范围：合同纠纷、财产权益争议。 张某找到厂家负责人，进行沟通。厂家负责人一再坚持不同意进行赔偿。张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。双方一致决定仲裁。张某遂向