第3课时 地图的阅读(中考复习课件)-备战2024年中考地理一轮复习巩固强化课件(全国通用)

2024-04-01
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第3课时 地图的阅读 课前准备 01 识记手册 04 智能训练 03 中考资料 02 七年级上册教材书 1、一般的地图,用一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。 2、有指向标的地图,用指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。 3、有经纬网的地图,用经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 N S W E 方向的判断 (1)定:确定中心点,如要判断A在B的什么方向,则选B点作为中心点。 (2)画:在中心点上画出十字方向标。 (3)连(线):(注意:经纬网地图上,方向的延长要顺着经线和纬线弯曲,不能顺直线方向延长) 如图中A在B的西 北方向,甲在乙的 正西方向,①在② 的正北方向。 经纬网上方向的判读 上北下南,左西右东 经线指南北 纬线指东西 根据自转方向确定南北 下图为浙江某古村落平面结构示意图,图中各类建筑大多建造于清朝时期。建设生态宜居的美丽乡村,是乡村振兴的一项重要内容,当地政府计划对该村落进行重构改造。据此完成1~3题。 1.读图,木结构建筑位于图中的 ( ) A.南部 B.东部 C.西部 D.北部 D 探究活动 2.当地政府在对该村落进行人居环境改善时,应 ( ) A.将各类建筑全部拆除 B.以修缮为主,修旧如旧 C.在原地建设高层住宅 D.在甲、乙、丙、丁处修建绿地 B 3.当前,该乡村落重构改造过程中,下列措施不合理的有 ( ) A.产业振兴,发展古镇旅游 B.生态振兴,治理农村环境 C.文化振兴,摒弃传统文化 D.人才振兴,提升教育水平 C 比例尺、图幅、实际范围、地图内容详略程度之间的关系。 1厘米:1000公里 1厘米:1公里 < 大 小 简单 详细 图幅相同 比例尺大小 详细程度 四点钟的课件|2019年0308制作 最小 较小 最大 最小 较小 最大 比例尺大小 图幅面积 实际范围相同 简单 较简单 详细 详细程度 小 大 简单 详细 比例尺相同 图幅大小 详细程度 合理选择比例尺:画小范围,如学校、公园,选大比例尺;画大范围,如世界地图,选小比例尺。 1厘米:100米 1厘米:100米 图例:各种表示地理事物的符号 注记:地图上的文字和数字 下图中,甲是我国秦岭一淮河以南某地区景观示意图,乙是根据甲建立的地图模型。读图,回答1~2题。 甲 乙 探究活动 探究活动 1.乙图中R表示的地理事物为甲中的 ( ) A.林木 B.度假村 C.凉亭 D.河流 D 甲 乙 2.下列关于图示区域的解读,正确的是 ( ) A.图示区域内主要粮食作物为小麦 B.该区域的植被类型为热带雨林 C.据河流流向可知该地地势西南高,东北低 D.该区域气候高寒,适于发展河谷农业 C 下图是某动物园门口的一幅导游图,据图回答3~4题。 3.该图不是一幅真正意义上的地图,因为它缺少地图应具备的某些基本要素,所以在使用该图时,你无法做到的是 ( ) A.辨别方向 B.估算实地距离 C.确定自己的游览路线 D.确定各种动物的位置 B 4.该地图没有标题,下列标题中,你认为最确切的是 ( ) A.动物园地图 B.动物园地形图 C.动物园各种动物分布地图 D.动物园各种动物分布示意图 D 下图为八角地区街道平面示意图。读图, 回答1~2题。 1.八角西街的延伸方向是 ( ) A.东西 B.东北—西南 C.南北 D.西北—东南 2.下列关于该地区街道的叙述,正确的是 A.八角东街位于八角西街以东 B.八角西街位于古城东街以西 C.沿石景山路向东可达古城地铁站 D.沿八角南路向东可达古城南路 C A 思维导图 中考真题 1.(2018 长沙)地图是我们日常生活中必不可少的工具,有助于盲人出行的地图是 ( ) A.纸质地形图 B.发声电子地图 C.纸质交通图 D.可视游览图 B (2019 长沙)长沙某中学学生去烈士公园春游。读图,回答2~3题。 2.班主任要求同学们在公园南门集合,图中所示南门是 ( ) A.①门 B.②门 C.③门 D.④门 中考真题 (2019 长沙)长沙某中学学生去烈士公园春游。读图,回答2~3题。 2.班主任要求同学们在公园南门集合,图中所示南门是 ( ) A.①门 B.②门 C.③门 D.④门 A 3.家住烈士公园附近的小王观察到烈士塔冬夏正午影子长短不同,产生这种现象的原因是( ) A.地球自转 B.地球公转 C.昼夜长短 D.时差不同 B 中考真题 (2021 长沙)下图为玲玲去古麓山寺使用的导航截屏图。读图,回答4~6题。 4.该导航截屏图为 ( ) A.遥感地图 B.植被地图 C.电子地图 D.政区地图 5.由古麓山寺出发,去爱晚亭应往 ( ) A.东 B.西 C.南 D.北 6.导航截屏图上的古麓山寺属于_(宗教)建筑。 A.印度教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教 C A D $$

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