第三单元测试卷-2023-2024学年六年级下册语文统编版

六年级下册语文第三单元测试卷 考试时间:90分钟 满分:100分 一、根据拼音写同音字。(8分) 1.zh ng ( )发 ( )眼 ( )取 ( )扎 2.ji o ( )子 ( )和 ( )刑 ( )洁 3.b n ( )倒 装( ) 陪( ) ( )嘴 4.hu ng 惊( ) 金( ) ( )宫 辉( ) 二、词语的理解与运用。(5分) 1.给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)(3分) 耽搁:①停留;②拖延;③耽误。 (1)吹玻璃制品时,要一气呵成,稍微一耽搁,作品就失败了。 ( ) (2)因为爸爸临时有事,所以他在北京多耽搁了两天。 ( ) (3)你可千万不要因小利益而耽搁了大行情,不要因小变动而迷失了大方向。( ) 2.选词填空。(2分) 空虚 虚假 虚伪 虚幻 (1)( )的真诚,比任何强敌都可怕。 (2)我们不能轻易相信那些( )广告。 (3)她曾经有过无数希望,都像( )的海市蜃楼,全部化为乌有。 (4)我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎具渐渐( )。 三、选择正确的答案。(填序号)(10分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.哪吒(n ) 急遽(j ) 噙着泪(qin) B.揉搓(ch ) 模糊(m ) 头涔涔(c n) C.咔嚓(c ) 挨打( i) 尽管(j n) D.叙旧(x ) 温馨(xin) 泪潸潸(s n) 2.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( ) A.与其掩面叹息时间匆匆流逝,不如赶快行动起来。 B.他一声不吭,埋头吃饭,努力地掩饰着满脸的泪水。 C.为了出去玩,晨晨一上午都念念叨叨地跟在母亲身后。 D.这次会议上,他把心里话全讲出来了,真是做到了翻箱倒柜。 3.下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人) B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比) C.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。(反问) D.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。(比喻) 4.下列诗词名句中,与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是( ) A.世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。 B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 5.下列说法中有误的一项是( ) A.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,生动描写了时光的匆匆流逝,表达了作者对时光流逝的感慨,虽感伤却并不颓废,虽苦闷却并不消沉。 B.《那个星期天》一文从孩子的视角运用细腻的心理描写淋漓尽致地表现了男孩等待的心理变化过程。 C.《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文表达情感的方式是相同的。 D.《阳光的两种用法》一文中,“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。 四、按要求完成句子练习。(5分) 1.爸爸说,到了那边,我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。(改为直述句)(1分) 爸爸说:“ ”。 2.我只好一声不吭地蹲在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)(1分) 。 3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子,把自己对时间流逝的感触写下来)(1分) 。 4.“整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。”这几句话中的语言和动作表现了“我” 的心情。照样子写句子,表现出人物担忧的心情。(2分) 五、根据课文内容填空。(7分) 1.“在默默里算着, 已经从我手中溜去, 滴在大海里,我的日子滴在 , , 。”这句话选自作家 写的散文,课文围绕核心问题“ ”,细腻刻画了时光流逝的踪迹。 2.《那个星期天》的作者是 ,课文是按照 顺序来写的,随着 变化而变化的是“我”的心情。这一天里,“我”的心情经历的变化是: 。 六、语言综合运用与实践。(9分) 学了《匆匆》一文,六年级(1)班开展了以“惜时勤学”为主题的综合实践活动。请你参与并完成下列任务。 1.你们组打算办一份以“时光”为主题的手抄报,请你仿照栏目一的形式,再设计两个栏目。(2分) 栏目一:吟诵时光的诗作 栏目二: 栏目三: . 2.作为主持人的你,会设计一段怎样精彩的开场白呢?想一想,写下来。(2分) 3.在“各抒已见”环节中,同学们纷纷讲述了自己对时间的理解,请你把下面的内容补充完整。(5分) 亮亮:我认为时间是追不回来的,“及时当勉励, ”。 点点:我认为时间是最昂贵的,“ ,寸金难买寸光阴”。 丽丽:我认为时间是最好的过滤器,“ ,日久见人心”。 欣欣:我认为时间是 ,“ ”。 七、阅读短文,完成练习。(26分) (一)那个星期