2024届高考生物复习: 基于高考生物学试题分析的命题研讨与备考分析

基于高考生物学试题分析的命题研讨与备考分析 吴波 Wechat: 139449134612024年3月16日于吉林长春 2 试题分析 2.1 植物生理学 (2024吉林适应性演练)下列关于植物激素功能的叙述，错误的是 A,赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高 B。乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟 C.脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用 D.油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率 2.1 植物生理学 (2021辽宁)下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是 名称 属性 茶乙酸 生长素类 6-BA 细胞分裂素类 乙烯利 乙烯类 PP333 赤霉素合成抑制剂 A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根 B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘 D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力 2.1 植物生理学 (2023辽宁)用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果 如下表（诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%）。下列叙述错误的是 组别 3 5 6 8 10 6-BA (mg/L) 1 NAA (mg/L) 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5 2,4-D(mg/L） 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5 不定芽诱導率(%) 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61 A.培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导 B.推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂 C.该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产 D.相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2,4-D 2.1 植物生理学 (2024吉林适应性演练)《本草纲目》记载，樱桃具有利脾、止泻的功效。樱桃中的撕皮素 等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，满足人们食用和 药用需要。下列叙述错误的是 A.应用微型繁殖技术可获得大量樱桃脱毒苗 B.可以选用樱桃幼嫩的芽原基和叶原基作外植体 C.富含色氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素 D.应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢产物槲皮素 2.1 植物生理学 (2022辽宁)蓝莓细胞富含花青素等多酚类化合物。在蓝莓组织培养过程中，外植体切口处 细胞被破坏，多酚类化合物被氧化成褐色醌类化合物，这一过程称为褐变。褐变会引起细胞生长 停滞甚至死亡，导致蓝蕃组织培养失败。下列叙述错误的是 A。花青素通常存在于蓝莓细胞的液泡中 B.适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率以减少褐变 C.在培养基中添加合适的抗氧化剂以减少褐变 D.宜选用蓝莓成熟叶片为材料制备外植体 2.1 植物生理学 (2024吉林适应性演练)某植物只有在光照长度≤14h/日才能开花，决定该植物开花的不是光 照时长而是连续的黑暗时长。为探究光对该植物开花的影响，进行如下实验，能够开花的实验组有 實验組别 光照時長(h) 黑暗時長(h) 處理 ① 14 10 在光照7h時，黑暗5min處理 ② 14 10 在黑暗5h時，照光5min處理 ③ 12 12 在黑暗6h時，照光5min處理 ④ 12 12 在光照6h時，黑暗5min處理 A.①④ B.①②③ C.②③ D.①②③④ 2.1 植物生理学 (2024甘肃适应性演练)植物具有接收光信号的分子，这些分子对植物的生长发育发挥着重 要作用，光敏色素是其中之一。下列叙述错误的是 A.光敏色素是一类色素-蛋白复合体 B.光敏色素在植物分生组织中含量丰富 C.光敏色素主要吸收蓝光、红光和远红光 D,光敏色素将光信号传递到细胞核内发挥作用 2.1 植物生理学 1.P(but not P) 2.P binds to can enter the transcription nucleus. factors of a Cell wall light-regulated gene. Nucleus Protein- Transcription Red light Plasma membrane wmL binding site of Pr Gene Transcription factors Far-red light