《阿Q正传（节选）》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

部编版高中语文选择性必修下第二单元 《阿Q正传》教学设计 教师备课课件制作及课堂讲授详细自用版 学习目标 1.知人论世，了解鲁迅先生的经历和成就; 2.完整把握小说的故事情节; 3.学会复述，梳理节选部分的主要情节， 4.分析阿Q的性格特点，理解小说主题: 5.品味语言，欣赏本文深刻的语言艺术; 6.探讨阿Q跨越时代、民族的意义和价值。 知人论世 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)浙江绍兴人。曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。 “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。 著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 毛泽东曾评价:“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说) 散文集:《朝花夕拾》又名:《旧事重提》 散文诗集:《野草》 杂文集:《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》(16部) 整书阅读——《啊Q正传》 《阿Q正传》，是鲁迅先生于1921-1922年撰写的中篇小说。小说最初发表于北京《晨报副刊》，后收入小说集《呐喊》。 《阿Q正传》是鲁迅唯一的一部中篇小说，共九章，是采用章回体的形式写成的，其中主要人物有赵太爷、阿Q、吴妈、假洋鬼子、王胡、小D等。 1. 序:交代给阿Q作传的缘起,概括阿Q的社会地位和生活环境(序幕) 2优胜记略+续优胜记略:重点介绍阿Q的精神胜利法(开端) 3.恋爱悲剧+生计问题+从中兴到末路:写阿Q的种种痛苦与不幸，揭示阿Q不安于现状并要有所反抗的社会根源(发展) 4.革命不准革命:批判辛充革命的妥协性和不彻底性(高潮) 5.大团圆:阿Q当做替死鬼被杀(结局) 题目解说 ①“阿Q”是小说中的主人公。鲁迅在小说前言里解释，他应该叫阿Quei，但不知道他是不是中秋节出生，所以不能写桂花的桂:也不知道是否有哥哥叫阿富，所以也不能叫宝贵的贵，因此就用拼音的第一个字母Q来代替. 之所以用Q，因为Q像没有五官的圆圃的脸，但有一条辫子代表了当年汉人的耻辱。一个空白的脸，托一根辨子，体现出麻木的国民性，像被杀头也没表情的“吃爪群众”的脸。“阿Q是光头，脑后留着一条小辫子，这Q字不就是他的形象 吗? ②“正传”指章回体小说、评书等的正文，也指所要叙述的正题，这里引申为“本传”(记载一人的生平事迹及其著作等)的意思。 知识链接——章回体小说 章回体小说是中国古代长篇小说主要的、甚至是唯一的体裁。它在宋元讲史等话本的基础上发展，到明代定型。它的特色是分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后幻连、首尾相接，将全书构成统一的整体。 代表作首:《三国志演义》《水浒传》、《西游记》《金瓶梅》等 初读文本 整体把握 1、课文节选了小说的第二、第三部分请快速阅读小说，把握主要内容后跟同桌一起复述主要情节 情节复述 优胜记略： 阿Q住在未庄的土谷祠里，给人家打短工度日。虽然常常被村里人开玩笑，但他内心还反过来看不起村里人。他有一个缺点，就是头上有一块癞疮疤。所以只要被人说道有关疮疤的话题，他就发怒。大家觉得他的发怒很有趣，就更加开他的玩笑了。 "如果觉得对手弱，他就故意找茬吵架。但结果往往是输。输的时候对自己说:“我总算被儿子打了”，心里充满了优越感，如果优越感被粉碎了，他就又想:我是个“能够自轻自贱的”大人物了，便又心满意足了。 有一次，他赌钱幸运赢了一回，不过好容易赢得很多钱却被抢走了。这一次他觉得他真的尝到了失败的痛苦，于是就自己打自己，觉得好像自己打了对方一样，又满足地睡去了。 优胜记略（简略版）： 阿Q在未庄土谷祠打短工为生，常被村人取笑。他自视甚高，却头顶癞疮疤，一触即怒，反被戏弄。他遇弱则挑衅，但常败下阵来，却以“儿子打老子”自慰，自轻自贱中寻得优越。赌赢被劫后，他自掴以解恨，仿佛击败对方，满足睡去。阿Q的扭曲心态与未庄的冷漠风气相互映照，突显其畸形社会背景下的悲剧命运 续优胜记略： 有一天，阿Q看到“王胡”在太阳下捉虱子，阿Q便也捉起了虱子但是看到自己的虱子竟比自己看不起的“王胡”少，阿Q觉得自尊心受到了伤害，便找茬打仗。但是却输给了以为不是自己对手的“王胡”。 正在这时，“假洋鬼子”--钱太爷的儿子走过来了。平常阿Q看到他常常躲着走，可是今天阿Q正在气头上，为了撒气，就骂了一句“秃儿。驴……”。于是遭到了少爷一顿哭丧棒的痛打。后来，小尼姑走了过来，阿Q对她又是骂脏话又是掐脸蛋，终于觉得刚才的憋气都散了，又充满了自豪感。 续优胜记略（简略版）：