内容正文:
传承红色基因
——50华里远足系列活动
1
为什么进行远足
-CHAPTER ONE-
“读万卷书,行万里路”的游学传统自古以来便是我国士子增长见识、提高学问的方式,不仅如此,许多我国古代的文人墨客,在学有所成之后,依然外出游历,阅遍祖国的大好河山,体会各地的风土人情,最终精益求精,成就更为非凡。
远足是学生从学校、课堂的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。”
为什么选择“红色基因”?
位于村西北不远处的郑合高铁跨路涵洞路基外侧,一条“扶沟小延安塔湾人民欢迎你”的蓝底红字标语异常醒目,它仿佛在向大家诉说村子战火硝烟的过往,这片土地曾浸染过烈士的鲜血,记录着塔湾人民对共产党的坚定信仰。
远足基地简介——塔湾烈士纪念塔
远足基地简介——革命烈士墓
陵园的最里侧是一排塔湾籍革命烈士墓,18位烈士长眠于此。
施同印,1916年生,1938年参加革命,豫东游击队战士,1938年7月牺牲在睢县平岗,时年22岁;
施志凯,1924年生,1941年参加革命,挺进一纵队通讯连战士,1943年牺牲在山西省中条山;
施国彦,1894年生,1945 年参加革命,鄢扶县三区财粮员1945年在鄢陵县张桥被国民党杀害,时年51岁……
扶沟县蔬菜基地
梅桥村党支部书记,全国劳动模范,梅根清
远足基地简介
他表示:“在县、乡两级的正确领导下,我们村加大蔬菜产业发展,为我县中原菜都建设添彩,为跑出乡村振兴加速度,同时带动农户参与种植,吸收剩余劳动力就业,使群众真正富起来。”
扶沟县正紧紧围绕打造“中原菜篮子”,突出项目为主,招大引强,全力推进“三链同构”,逐渐形成了基地规模化、生产标准化、产品品牌化、经营产业化、市场信息化的蔬菜全产业链融合发展。
习近平总书记强调:“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。”
远足学到了什么
-CHAPTER ONE-
请学生分享参与远足活动后的感想、收获;
对我们接下来的学习有什么启发?
弘扬英烈精神,赓续红色血脉,厚植爱国主义情怀;感受家乡古色文化,增强文化自信;
激励学生走进自然、感受科技兴农魅力!
为民、责任、担当、奉献
用双脚丈量大地,
我们豪情满怀;
用翅膀分割蓝天,
我们壮志凌云。
没有比人更高的山,
没有比脚更长的路。
挑战生命极限,绽放生命光芒,
我行!我能行!我一定行!
成功!我要成功!我必成功!
誓言
远足,拼的是体力,比的是毅力
远足,锻炼的是体魄,
磨练的是意志。
今日远足走平路,后年高考攀高峰
读万卷书,行万里路
用脚步丈量坚韧的距离
用意志谱写青春的辉煌
远足,需要团结,需要坚持,
需要你克服种种困难……
千里之行始于足下
学习,又何尝不是如此!
愿你将所思、所悟运用到我们接下来的学习中去……
远足,累并快乐着!坚持之后,将是生活的美好!
月考总分光荣榜
月考各科状元榜
学如逆水行舟,不进则退。
只有今天的埋头,才有明天的出头。
一分耕耘,一份收获。
1、满不在乎
2、春风得意
3、懊恼不已
4、伤心欲绝
看看你属于哪一种
?
考试后的不良心态:
显露出的问题:
1.本次考试中,发现很多同学的总分不高,究其原因,偏科厉害!
尤其是个别同学的英语,数学。
由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出
现严重的“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.本次考试,侧重基础,基础掌握不扎实。
原因分析:
1.个别同学自以为是,上课不够专心,甚至出现开小差、睡觉。
2.有些学生做练习较马虎,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是放弃,
3.自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状态。
4.放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散,上课不认真听,课后不做作业。
怎么办???
做好总结反思;
同时,我们应该借鉴学习其他优秀同学的学习经验。
下面,我们隆重有请本次考试各科状元上讲台,交流他们的学习心得!
扶沟县高级中学