内容正文:
专题02 人类的起源和进化
考向一:人类的起源
1.(22-23八年级下·山东烟台·期中)习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”,下列说法错误的是( )
A.人类和猿都起源于远古时代的森林古猿
B.人猿分界的重要标志是能否直立行走
C.部分古猿向直立行走方向发展,与森林大量消失没有直接关系
D.从化石可以看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式
2.(21-22八年级下·山东菏泽·期中)以下对北京猿人的说法错误的是( )
A.北京猿人能和现代人一样直立行走
B.北京猿人属于直立人阶段
C.北京猿人住在天然洞穴里,以采集和狩猎为生
D.北京猿人会制造和使用工具,但是还不会用火
考向二:人类和动物的亲缘关系
3.(22-23八年级下·山东淄博·期中)下图为人与现代类人猿——黑猩猩的骨骼,科学家们通过研究发现,人类与现代类人猿在形态结构上有许多相似之处,尤其是人和现代类人猿的胚胎在五个月以前完全一样,这些现象说明( )
A.黑猩猩有可能会进化成人
B.黑猩猩与人类都起源于森林古猿
C.黑猩猩与人类有较近的亲缘关系
D.人与现代类人猿朝不同方向进化的主要原因是生活环境不同
4.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)细胞色素c是一种蛋白质,科学家比较了一些生物的细胞色素c,发现人与黑猩猩的差异最小,与猕猴的差异较小,与马的差异较大,与果蝇的差异更大。由此,你判断与人亲缘关系最远的是( )
A.黑猩猩 B.猕猴 C.马 D.果蝇
考向三:人类的进化
5.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)在人类进化的过程中最早能够制造和使用工具的是( )
A.直立人 B.能人 C.智人 D.南方古猿
6.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)人区别于其他动物的重要特点是( )
A.使用工具 B.使用火 C.直立行走 D.制造工具和学会用火
1.(22-23八年级下·山东烟台·期中)下列关于生命起源和进化的描述正确的是( )
A.脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.人的上肢和鸟的翼解剖结构相似,可以推测其有共同的原始祖先
C.米勒实验验证了从有机小分子物质到有机大分子物质的可能性
D.人类进化的过程中,能否使用工具是人猿分界的重要标准
2.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论,从生物学的角度理解“人类命运共同体”,下列说法错误的是( )
A.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿
B.人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来
C.现存的每种生物是亿万年自然选择的结果,都有其独特的价值
D.为了让人类健康发展,可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用
3.(22-23八年级下·山东聊城·期中)下列关于生命起源和生物进化的叙述,正确的是( )
A.地层中的生物化石是研究生物进化的唯一证据
B.米勒的模拟实验证明在原始地球条件下可形成原始生命
C.人类的祖先是森林古猿
D.生物进化的方向与自然选择无关
4.(22-23八年级下·山东聊城·期中)流程图可直观地显示生命发展的顺序和规律,下列关于人的由来和生殖的流程图,不正确的是( )
A.森林古猿→下地生活→直立行走→使用、制造工具→大脑发达→产生语言→人类
B.胎儿形成的顺序:精子+卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
C.胎儿从母体获得营养物质的途径:母体→脐带→胎盘→胎儿
D.精子进入到胎儿产出先后经过的场所:阴道→子宫→输卵管→子宫→阴道
5.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是( )
A.小熊猫和大熊猫的亲缘关系最近
B.四种动物中,大熊猫和棕熊食性差异较大,亲缘关系较远
C.小熊猫与浣熊的亲缘关系要比与大熊猫的近
D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
6.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)关于人类的起源和进化的叙述,错误的是( )
A.森林古猿一部分进化为人类 B.人类进化最关键的阶段是智人
C.能否直立行走是人猿分界的标准 D.人类的起源与环境变化密切相关
7.(22-23八年级下·山东烟台·期中)从古猿到人的进化过程中,最先发生,并且具有决定性意义的变化是( )
A.用火 B.使用语言 C.直立行走 D.修筑房屋
8.(22-23八年级下·山东菏泽·期中)在森林古猿进化到成人的过程中,下列属于人类的主要标志的是( )
A.能够直立行走 B.学会使用并制造工具
C.双手和大脑越来越灵巧 D.产生了语言和意识
9.(22-23八年级·山东德州·期中)下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.原始大气中不含氧气
B.人类的祖先是森林古猿
C.在