2.《烛之武退秦师》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次攻城。 《孙子兵法·谋攻篇》 “一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”战国的苏秦、张仪口若悬河，舌如利刃；渑池之会，蔺相如一辩退百万雄师，；三国诸葛亮，以一当十，舌战群儒，折杀江东英豪……今天，就让我们走近另一位依靠辩才扭转局面的历史人物-----烛之武。 关于《左传》 烛之武退秦师 课文分析 成语积累 朗读正音 基础梳理 巩固练习 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》（最早的编年体史书）、《左传》（第一部叙事详细的编年体史书）、《资治通鉴》（最大的编年体史书）等。 分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。 编年体 国别体 纪传体 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传是鲁国史官左丘明所著，《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。 《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。 “春秋三传”：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》，都是为解说《春秋》而作。 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋何厌之有 微夫( )人之力不及此 wéi fÚ gōng yuè fÚ 佚之狐（ ） fán zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之 zhì qǐ páng yì shù 预习检测 （一）口头翻译第一段 1、第一段交代了什么情况？晋秦两国为什么围攻郑国？ 自主学习    晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋，且贰 于楚也。晋军函陵， 秦军氾南。 数→动， 从属二主 晋文公 秦穆公 因为 于 于 名→动，驻军 交代了晋秦围郑原因及驻军情况。 1、以其无礼于晋：“重耳过郑”，郑国未以礼相待。 2、且贰于楚：“郑楚结盟”，晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。 状语后置 出师理由： （表面上） 实质上： 秦晋向外扩张。 秦 晋 围 郑 形 势 图 氾南 1、第二段主要写什么？ 2、从原文中找出根据谈一谈烛之武是一个什么样的人。 烛之武临危受命。 有才能 有委屈 深明大义，以国家为重 志士 自由朗读并翻译第3段，思考烛之武是如何说服秦伯退兵的？ （一）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 坦言知亡，避其锐气 用绳子拴着人或物从上往下送 （烛之武） 表修饰 已经 勇士 （二）若亡郑而有益于君， 敢以烦执事。越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 状语后置 之（亡郑这件事） 用，拿 而 名词→意动，把……作为边邑 形容词→名词，远地，指郑国 为什么 而 增加 形容词→动词，雄厚；削弱 亡郑只对晋国有利 （三）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 之 外交使节，使者 存郑对秦国有利 形容词→名词，缺乏（的物资） （四）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？” 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 在东边 晋君 渡 修筑防御工事